小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬(yìng)或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为规(guī)范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一(yī)边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成了行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩(hái)子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本(běn)的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在(zài)可以用打字机代替写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学生冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型字写得(dé)好坏，与他的(de)学习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对(duì)于一个(gè)人一(yī)生(shēng)的(de)成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型

　　开学后，我家最(zuì)小的一(yī)个(gè)侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写(xiě)过(guò)字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出(chū)来的字(zì)能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大(dà)到第(dì)二(èr)页，甚至于(yú)第(dì)三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下(xià)一(yī)页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没(méi)有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易正确(què)了。

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