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反函数常用公式大全,反函数运算公式 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什(shén)么意思,啥叫线差(chà)法(fǎ)是就是通过比较高校实(shí)际录取线与省控一本线或二(èr)本线之差(chà),来(lái)排除考试难度对(duì)录取线(xiàn)的影响的。

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线(xiàn)差法是(shì)什么意思(sī),啥叫线差法

  就是通过比较高(gāo)校实际录取线(xiàn)与省控(kòng)一本(běn反函数常用公式大全,反函数运算公式)线或二本线之差(chà),来排除考试难度对录取线的影响。

  但(dàn)是这(zhè)种方法在考(kǎo)试难(nán)度变动太大的情况下还是会有较(jiào)大误(wù)差,所以只建议(yì)在正式出成绩(jì)之前(qián)用来参考,正式出成绩后(hòu)还是位次(cì)法比较稳妥。

什么(me)是线差法填报志愿 如何用(yòng)线差法报志愿

   在高考填报志愿前,很多学生(shēng)都想知(zhī)道什么是线差(chà)法填报(bào)志(zhì)愿,如何用线差法报志愿(yuàn),下面我(wǒ)为(wèi)大家整理了相(xiāng)关内容,以供参考,一起来(lái)看看(kàn)!

  

什(shén)么(me)是线差法(fǎ)填报志愿

   用线差法填报志愿(yuàn),考生不仅(jǐn)要清楚目标(biāo)院(yuàn)校往年录取(qǔ)平均线差,也(yě)要清楚投档线(xiàn)差(chà)、最高线差、最低线差。

   平行(xíng)志(zhì)愿下院校投档线差与录取最低线差基本相同,所以(yǐ)我们将投档线差(或(huò)最低(dī)线差)与平均线差、最高线差结合使用(yòng),既(jì)有测(cè)算考生拟报院校能不(bù)能(néng)投档,也有测算(suàn)进(jìn)档考(kǎo)生能不(bù)能(néng)按所报专业录(lù)取的优势。

   由于(yú)每年报(bào)考人(rén)数多少(shǎo)、高考试题难易程度都在变化,而(ér)且每(měi)年(nián)招生政策、计(jì)划招生人(rén)数都有(yǒu)新的调整。

   所(suǒ)以考生填报(bào)高考志愿时(shí),不能仅仅参考和使(shǐ)用某一年的投档(dàng)录取(qǔ)数据(jù),而是要至少(shǎo)参考近2-3年院校投档录取数据。

   同(tóng)时也不能只(zhǐ)参考院校往年录取平均线差,而是要(yào)将投档线差(chà)及录(lù)取最高线(xiàn)差(chà)、最(zuì)低(dī)线差结合参考。

  学(xué)会对这些(xiē)数据的(de)灵活运用,才能(néng)在不同招生年度都具握祥盯有不同的应对策略,从而段和(hé)选择(zé)出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意(yì)思

   线差法的“线”是指的批次录取控(kòng)制分(fēn)数线,也叫(jiào)省控线(xiàn)。

  例(lì)如一本(běn)线,二本(běn)线(xiàn)等等。

  线差(chà)法就是比较考生线(xiàn)差(chà)与(yǔ)院校线(xiàn)差来填报志愿的方(fāng)法。

  其中,考生线差是高考成绩(jì)与省(shěng)控线的差值(zhí),院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

  为避免偶然性(xìng),专家建(jiàn)议中采用院校(xiào)近几年的(de)平(píng)均(jūn)线差(chà)(即(jí)线差均值)代替某一(yī)年的院校线差来(lái)比(bǐ)较。

   考生的线差超(chāo)过(guò)院校(xiào)的线差(chà)均值,则录取的几(jǐ)率就比较大。

  线(xiàn)差(chà)法适合各个层次的考生,不管是重点(diǎn)批次,还(hái)是(shì)普通批(pī)次都可以(yǐ)用线差法(fǎ)报考(kǎo)。

高考录取线差(chà)计(jì)算方法(fǎ)

   某年(nián)录取线差(chà)=当(dāng)年平均录取分(fēn)数-当(dāng)年相(xiāng)应批次(cì)控制分数线

   下面以某(mǒu)重点大学在北京(jīng)招生情况为例,计算录取线差反函数常用公式大全,反函数运算公式如(rú)下(xià):

   例:某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年录(lù)取情况(kuàng)简单线差法分析示例:

   平(píng)均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根(gēn)据往(wǎng)年的情况来看,报考此大学平均需(xū)要65分的线差,最高的年份需(xū)要70分的线差。

  为保险(xiǎn)起见,报考该(gāi)校还必(bì)须根据录(lù)取分数区间大(dà)小(xiǎo)、录(lù)取人数在各(gè)分数(shù)段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地(即:高考分数值+65+10)。

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