音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音乐(lè)教(jiào)育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经(jīng)济建设(shè)和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等(děng)六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能(néng)够顺利(lì)进行演奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部(bù)最后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适合真实(shí)演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐(lè)的(de)内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个(gè)学士学位，而(ér)大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字4px;'>形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的(de)高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和(hé)作(zuò)曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝试在(zài)实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课程(chéng)，发(fā)展特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不会太过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更偏向于(yú)音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现(xiàn)代(dài)流(liú)行音乐方面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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