音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设(shè)和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子(zi)设备(bèi)获(huò)得想(xiǎng)要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么)作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个(gè)因(yīn)素就有可(kě)能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么事实(shí)上这(zhè)也是(shì)大(dà)多数(shù)音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学(xué)校都会(huì)要求(qiú)你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么。

　　而中(zhōng)国(guó)的(de)情况就各有不同，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本(běn)科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生(shēng)在音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所(suǒ)需(xū)要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过(guò)强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的(de)风格、创作方式等(děng)。

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