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　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写在田字格里的，要(yào)求会(huì)写(xiě)、会读(dú)、会注(zhù)音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔顺；

　　二类(lèi)字(zì)是在一类字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课程体系(xì)中的一门重点教(jiào)学科目，其教(jiào)学的内容是语言文(wén)化，其运行(xíng)的(de)形(xíng)式(shì)也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是(shì)学(xué)习其他学科(kē)和(hé)科(kē)学的基础，也是一(yī)门重要(yào)的人文社会科学，是人(rén)们相互交(jiāo)流(liú)思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注(zhù)音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语和书面(miàn)用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的(de)虚宫格(gé)中的字,统计在语文(wén)书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再(zài)现时会读，其他(tā)知识不要求全体学(xué)生掌握，但(dàn)可作为分层教学时(shí)A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课(kè)本中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有拼音的字(zì),统计(jì)在语文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字(zì)的学习方(fāng)法(fǎ)：

　　一、一类(lèi)字的学(xué)习和巩固

　　学生除了知道这个字的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能写出注音……其(qí)实就是学习这些生字的字音、字形(xíng)和字义(yì)。

　　老师和家长可以(yǐ)在(zài)孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写词语(yǔ)等考查，以便(biàn)掌握孩子(zi)的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类字的(de)学习(xí)和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏(shì)空程中认识这些生字，那就了(le)解了(le)这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不是(shì)单独的拿出一(yī)个字(zì)让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效(xiào)果是非常低下的，而(ér)核游且还(hái)是(shì)容(róng)易(yì)错(cuò)，就是很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之后，在考试中又不会了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在(zài)纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这(zhè)些生字的(de)注音全部正确，孩子对这些字应(yīng)该(gāi)是认识，这只是初步(bù)的学习，在认识的基础上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注(zhù)会(h军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次uì)认字(zì)中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本(běn)课的读(dú)音，还要掌握它的其(qí)他音。

　　在语文书书(shū)后面有认字表(biǎo)，还有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以好好利用起来。

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