张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在各大互(hù)联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积(jī)累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频(pín)当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事(shì)本(běn)专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报(bào)费(fèibno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗)用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是(shì)生存(cún)问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思(sī)路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生(shēng)bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会实(shí)际(jì)情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做(zuò)这件事的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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