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小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改正(zhèng)错(cuò)误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的(de)字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一(yī)段。投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁>

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删(shān)除符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章中，不必要(yào)的多余(yú)的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号(hào)对(duì)调句(jù)子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调换的(de)位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道(dào)这(zhè)件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使句(jù)反(fǎn)问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静(jìng)的一片(piàn)原野，世(shì)界(jiè)上(shàng)哪有不(bù)包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号(hào)不能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕(hén)，下(xià)巴(bā)上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二(èr)、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕(bì)态，再用引(yǐn)线(xià投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁n)引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框(kuān投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁g)打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明(míng)应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的(de)字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方(fāng)或下(xià)方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的(de)左右(yòu)处。

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