校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校(xiào)园(yuán)内发生，放学后(hòu)同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没(méi)有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及(jí)对受害(hài)者的(de)照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要(yào)求，学校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对(duì)调查时(shí)间有要求外，对于事件(jiàn)的及(jí)时(shí)上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确(què)提(tí)出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似(shì)，海淀(diàn)区除了要(yào)苹果x多重求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委外，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园(yuán)苹果x多重暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害(hài)者未能(néng)保护自己的(de)情(qíng)况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法(fǎ)典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身(shēn)损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一苹果x多重条

　　无民事行为能力人(rén)或者(zhě)限制民事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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