怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的(de)话，怎样对青春期(qī)女孩进行心理(lǐ)教育是青春的女孩子心(xīn大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好)理(lǐ)格外敏(mǐn)感，该怎(zěn)么(me)给她(tā)们进行心理疏导呢(ne)？青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞(wǔ)法每(měi)个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必定的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴(bā)望得到他人(rén)的(de)必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换个(gè)视(shì)点看孩(hái)子;当然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的(de)业余生活

　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到其(qí)他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳(tiào)绳(shéng)等(děng)，参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合唱(chàng)队(duì)、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环(huán)境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环境(jìng)和(hé)自然环(huán)境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好zhǎng)在处理人与(yǔ)人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春(chūn)期是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制(zhì)好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些(xiē)关(guān)于性(xìng)方(fāng)面的知识，正确(què)明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期是一(yī)个发育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春期(qī)，在青春期(qī)的(de)时(shí)候(hòu)我们会想很多(duō)东西，女孩更是如此，家长一定要做好(hǎo)孩子的(de)心(xīn)理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我带大家一起(qǐ)详细(xì)了解下青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适(shì)时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培(péi)养兴趣(qù)爱(ài)好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其他方(fāng)面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参加学(xué)校各(gè)类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友(yǒu)一(yī)起聊(liáo)天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾(pí)气，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种(zhǒng)生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元(yuán)化的社会。

　　人(rén)们的思想(xiǎng)品质参差(chà)不齐，特别是一小部分人为追逐(zhú)名(míng)利，不择手段，对(duì)思想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵(qīn)袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行与法律及(jí)社会道(dào)德相偏(piān)离时(shí)，应(yīng)苦口婆(pó)心的(de)指出(chū)其后(hòu)果及(jí)危害性，将孩子引到正确的轨(guǐ)道(dào)上来(lái)，同时激(jī)励孩子树立正(zhèng)确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子(zi)家(jiā)长(zhǎng)要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个(gè)良好的学习(xí)氛围。

　　行教胜(shèng)于言(yán)教(jiào)，家长是孩子的第一个老师，学(xué)习型的家长一(yī)定能进行教育出(chū)一个爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如果家长自(zì)己都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺于(yú)上网、打牌(pái)等(děng)，要(yào)想处于多动(dòng)期(qī)的(de)孩子静下来(lái)看书(shū)做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界(jiè)，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接纳自己(jǐ)的生理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神(shén)经逐渐发(fā)育，情绪(xù)易波(bō)动，感情(qíng)十分脆弱，此(cǐ)时需要家长和(hé)老(lǎo)师配合，适时(shí)引(yǐn)导帮助。

　　了解(jiě)孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了(le)成人感，思维(wéi)的独立性和批判(pàn)性显著发展(zhǎn)起来，但能力不强，仍带有片(piàn)面性和表面性(xìng)。

　　开始意识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发(fā)着(zhe)性爱和恋爱的需(xū)求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣(qù)爱好(hǎo)相(xiāng)一(yī)致的朋友(yǒu)，但不(bù)善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要(yào)经(jīng)常与孩(hái)子沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走(zǒu)入孩(hái)子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青(qīng)春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父(fù)母不(bù)要源基一(yī)看到孩子们有独立意识的迹象便极(jí)力压制，担(dān)心稍有(yǒu)让步(bù)，就(jiù)会导致孩(hái)子(zi)步入歧(qí)途。

　　父母反应越激(jī)烈(liè)，孩子们就越会坚(jiān)持己见；父母(mǔ)若强(qiáng)行压制，不(bù)但没(méi)有成效，还会适(shì)得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子文化知识的学习(xí)，对(duì)孩子的身(shēn)体锻(duàn)炼(liàn)关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的(de)体魄，没(méi)有健(jiàn)康的心(xīn)态。

　　再大的理(lǐ)想与(yǔ)抱负也因(yīn)心有余而力不足而(ér)难以达(dá)到。

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