小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些(xiē)机器可(kě)识(shí)别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课(kè)，一边进行抄写练习，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了(le)行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是(shì)一(yī)举多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很(hěn)多人(rén)认为现在(zài)可以用(yòng)打字机(jī)代替(tì)写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常生活中更(gèng)多时候还(hái)是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写(xiě)字(zì)对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字(zì)写得(dé)好(hǎo)坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学(xué)习(xí)时也比(bǐ)较细心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在(zài)家书中对于习字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样(yàng)的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下(xià)铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一(yī)下铅(qiān)笔的H和(hé)B的(de)含(hán)义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验的(de)老司(sī)机(jī)，初学(xué)写字的(de)小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻(wěn)给家长们(m布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少en)推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来(lái)没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少(dà)力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二年(nián)级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高(gāo)的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对(duì)的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出(chū)来却(què)更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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