郑强(qiáng)老师引发了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担任(rèn)太(tài)原理工大(dà)学的党委书记(jì)，职位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的(de)名人(rén)，所(suǒ)到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次发言大(dà)都(dōu)会引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强去(qù)演讲，必然也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足(zú)轻重的地位以及颇高(gāo)的(de)人气。

青岛大(dà)学(xué)的百年校庆，举办(bàn)得(dé)相当(dāng)隆重，受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的(de)官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员，使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)过(guò)程中，有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席了，整(zhěng)个演讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬，大(dà)概看出(chū)了这种情况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮(pào)轰离席的(de)官员领导：“不要(yào)以为是(shì)你(nǐ)们给大学(xué)面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是大学(xué)给你们青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么面子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上存在官(guān)僚主义，来听演讲，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人支(zhī)持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了(le)，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是(shì)对他人的(de)不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人，是(shì)知识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为(wèi)，领导(dǎo)过去就是出席开幕(mù)式(shì)而已，又不是听你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间很重要(yào)，哪有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离(lí)场(chǎng)现场，是在乎面子(zi)？

中途离场的领导，到底对或(huò)者不对(duì)呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具(jù)体分析(xī)，不(bù)可一概而(ér)论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有(yǒu)急事，中途离(lí)场，也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲(jiǎng)内容(róng)不感冒，不想坐在台(tái)下听演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和(hé)带头作用，如果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前走，那(nà)年轻的学子，相(xiāng)对(duì)来说更加心(xīn)浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有心思(sī)听(tīng)下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学(xué)子如果养成随性而为的(de)习惯，那做任何事(shì)都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其(qí)他(tā)的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作(zuò)没有任何事发生(shēng)，若无(wú)其事(shì)地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出(chū)来，加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错，这种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也(yě)。大学(xué)真正的目的，是培养学(xué)生，是教(jiào)书(shū)育(yù)人(rén)，是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对(duì)官(guān)僚(liáo)主义的批(pī)评，是否有助(zhù)于(yú)大学的进(jìn)步，学(xué)生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心(xīn)，不怕得罪人(rén)地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校，大抵是没(méi)有太(tài)大的(de)创新力的。

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