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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记(jì)是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不(bù)能忘记(jì)的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身体力行，不(bù)要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也(yě)忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间，还有和身体状态有(yǒu)关(guān)。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被(bèi)动的(de)。就是说，人能够主动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不(bù)能选择(zé)去忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件(jiàn)事(shì)。为了避免将重要(yào)的(de)信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记(jì)了可以回(huí)复：我会用手机(jī)备忘录(lù)注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会(huì)忘(wàng)记的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己(jǐ)能够随(suí)时看到(dào)的地方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会被(bèi)遗(yí)忘，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时间以及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息被(b周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释èi)遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿(ér)园(yuán)老(lǎo)师平时工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙不(bù)过(guò)来(lái)的，就会(huì)出(chū)现偶尔(ěr)忘事的时候(hòu)，希望家长能够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通(tōng)，这样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关(guān)心也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们(men)可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的(de)工作(zuò)的话，老师(shī)自(zì)然(rán)会对(duì)我(wǒ)们(men)的孩子有一个好的印(yìn)象。

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