雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗ong>松(sōng)果体可视(shì)化练习？松果体可视化(huà)的意思是运用(yòng)必定(dìng)的核算将(jiāng)数据(jù)转(zhuǎn)换成松果体(tǐ)的(de)图画在屏幕上(shàng)显现出(chū)来的(de)。关于松果体可视(shì)化(huà)练习以及松果体可视(shì)化练习，松果体视觉，松果体全视之眼，松果体(tǐ)印象学，松果(guǒ)体是什(shén)么意(yì)思等问(wèn)题，农商(shāng)网(wǎng)将为你收拾以下的日子常识：

松果能够生吃吗

　　松果是(shì)能(néng)够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养(yǎng)成(chéng)分在生吃(chī)的情(qíng)况下不会(huì)丢(diū)失。并且生吃松果能够更好(hǎo)地(dì)体会到松(sōng)果的原汁原(yuán)味(wèi)，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果含有(yǒu)寄生虫和细菌(jūn)

　　可是也有(yǒu)人持(chí)对立定(dìng)见，他(tā)们(men)认为生松果(guǒ)含有寄生虫和(hé)细菌，会对(duì)人体形(xíng)成损害。并且(qiě)松果(guǒ)壳中(zhōng)含(hán)有(yǒu)松(sōng)脂，有些人会对其过敏(mǐn)，导致过(guò)敏反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关于(yú)忧虑生松果(guǒ)会(huì)对健康形(xíng)成损害的人(rén)，能(néng)够将松果炒熟后(hòu)再食(shí)用(yòng)。这(zhè)能够有效地(dì)杀死松果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是(shì)熟松(sōng)果，都不(bù)主张食用过多。由于松(sōng)果中含(hán)有(yǒu)较高的脂肪和(hé)热(rè)量(liàng)，长(zhǎng)时刻食用(yòng)过多可能(néng)会导致体重(zhòng)增加和(hé)其他健(jiàn)康问(wèn)题(tí)。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果体可视化的意(yì)思是运用必定的核算(suàn)将(jiāng)数据转(zhuǎn)换成(chéng)松(sōng)果体的图画在屏(píng)幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭(tuǒ)圆(yuán)形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶部(bù)，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表被以(yǐ)由软(ruǎn)脑膜连续而来的结缔(dì)组织被膜，被膜随血管伸入本质内，将本质(zhì)分为许多(duō)不规(guī)则小(xiǎo)叶，小叶主要由松(sōng)果体细胞、神经(jīng)胶质细胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童(tóng)教(jiào)教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的(de)梦想力

　　 前面提(tí)到(dào)，松(sōng)果(guǒ)体就像显像管(guǎn)和(hé)投影(yǐng)机相同能(néng)够投(tóu)射咱(zán)们的梦(mèng)想画面。

　　可是很(hěn)少有人(rén)知道(dào)，国际上其(qí)实存在(zài) 两(liǎng)种不(bù)同的(de)梦想形式 ，一种是明晰的梦想(xiǎng)形式(shì)，一(yī)种是含糊的梦(mèng)想(xiǎng)形式。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像力 只呈现在幼儿(ér)阶段，大(dà)概(gài)是 3～15岁(suì) ，人群傍(bàng)边，只(zhǐ)要(yào)少数(shù)人(rén)成(chéng)年(nián)人还能坚(jiān)持明晰(xī)的梦想才干(gàn)。

　　所(suǒ)以，这种梦想的才干一(yī)向不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干(gàn) 便是指在大脑内部能够(gòu)看见(jiàn)清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能直观的看到自己梦想的画(huà)面，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳的画面，这(zhè)种才干和人的精(jīng)气(qì)神还(hái)和松果体的机能有(yǒu)很大的(de)联(lián)系，人(rén)的精气神十分充分，就好像是(shì)电(diàn)脑(nǎo)的电能满足，电能满(mǎn)足的情况(kuàng)下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假如人的精(jīng)气神缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑就会(huì)自己关机，咱们这个(gè)时分就需求(qiú)睡觉或(huò)许食(shí)物来(lái)弥补精(jīng)气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充(chōng)分 ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点亮(liàng)，就能够清楚(chǔ)的看(kàn)到自(zì)己(jǐ)梦(mèng)想的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象(xiàng)，其实是(shì)大脑的自我维护机制。

　　由于松(sōng)果体清楚的(de)显现梦(mèng)想的画面(miàn)是(shì)需求耗费很多的能量(liàng)的，所以(yǐ)，在16岁之后(hòu)，咱们(men)人领会主动封闭(bì)这种耗(hào)能太多的功用，运用(yòng)一(yī)向钙化(huà)物质来包裹(guǒ)松果体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦想就无法直观看到，只能(néng)是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即使是这(zhè)种(zhǒng)含(hán)糊(hú)的梦想，其(qí)实(shí)也(yě)需求松果体才干完结， 假(jiǎ)如没有松果体的整合咱们(men)是无(wú)法梦(mèng)想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么(me)咱们人领会(huì)呈现这种明(míng)晰的想像力机(jī)制呢？其实这个是咱们人体(tǐ)十分才(cái)智的当地，咱们人类呈现在这个险峻的国际(jì)，没(méi)有尖利的(de)牙齿(chǐ)和爪子，咱们人类(lèi)要(yào)在这个(gè)国际生(shēng)计(jì)下去(qù)，靠的(de)是(shì)什(shén)么呢？靠的(de)是咱们超级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是最(zuì)尖锐的生计兵器了。

　　而咱(zán)们的(de)想像力则(zé)是咱(zán)们(men)大(dà)脑十(shí)分凶猛的才干(gàn)，咱们人类的回忆才干(gàn)十分(fēn)强壮，甚至有照相回忆(yì)的才干，所谓的照相回忆，便是不论(lùn)什么东西(xī)，只要看一眼就能(néng)彻底的(de)回忆(yì)和重现。

　　 这(zhè)种照相回忆的(de)才干(gàn)本质上便是明(míng)晰的梦(mèng)想才干(gàn) 。

　　具有超强回(huí)忆力则意味着咱们能(néng)够以最快的速度学习赖(lài)以生计最重要的常识(shí)。

　　所(suǒ)以，这也就能解说为什么咱们幼(yòu)儿和童年时期具有超强(qiáng)回忆力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻(wén)名的(de)科学家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便是具(jù)有这(zhè)种明晰想像(xiàng)力(lì)的天才。

　　17岁前的(de)特(tè)斯(sī)拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里(lǐ)常(cháng)常浮现出种种(zhǒng)反(fǎn)常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用梦想力，自(zì)己想的任(rèn)何东西都会直观的呈现在自己的面前(qián)。

　　这种梦想(xiǎng)的画面甚(shèn)至会直接遮(zhē)挡住实践的(de)画面(miàn)，小(xiǎo)特斯拉一(yī)向(xiàng)遭到这种梦想的困(kùn)扰，他还认为(wèi)他(tā)人都(dōu)和他(tā)相同具有相同(tóng)的梦想才(cái)干，他(tā)还(hái)企图将自己的梦想投影出(chū)来和其他人的(de)梦想投影来进(jìn)行沟通，后(hòu)来才绝望的发现其他人并没有(yǒu)具有这种梦想力。

　　在(zài)做试验的时分(fēn)，特斯(sī)拉能够(gòu)彻底不需求任何(hé)模(mó)型、图纸或许试(shì)验(yàn)，就能(néng)够在脑海中把(bǎ)一(yī)切细节(jié)完美(měi)地(dì)描(miáo)绘出来，和实践情况没有一点点不同。

　　后(hòu)来特斯拉发明(míng)创(chuàng)造都依(yī)托(tuō)这种才(cái)干。

　　特斯拉从前这(zhè)样说：“从具有可行性的理论到(dào)实践数据，没有什么东(dōng)西是不能(néng)在脑海中预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开(kāi)始(shǐ)主意付(fù)诸实践的进(jìn)程，彻(chè)底(dǐ)是对精力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上(shàng)的尼古拉(lā)斯(sī)·特斯拉(lā)

　　为什么成年(nián)之后，这(zhè)种明晰的(de)想像(xiàng)力为什么会变成含糊的想像力呢？答案很(hěn)简单，由于不需(xū)求这么强的回忆力，这(zhè)么强(qiáng)壮的回忆力会耗费太(tài)大的精气神(shén)，反而因小失大。

　　所以，人体就很(hěn)智能的封(fēng)闭了“可(kě)视化的(de)才干”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十(shí)分放松(sōng)，在做梦(mèng)的时分(fēn)，咱们(men)的明晰梦想的才干(gàn)又打开了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们半梦(mèng)半醒的漫游(yóu)在(zài)梦想的(de)国际(jì)里(lǐ)边，实(shí)在的体会不知是梦(mèng)里梦外(wài)的(de)人(rén)生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思(sī)想创始人

　　 国(guó)际回忆(yì)大师教(jiào)练 商(shāng)业(yè)逻辑(jí)教练

　　 尖(jiān)端大脑认知(zhī)专家 国学大师

　　雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗

　　 从事潜能开发14年(nián)，读过2万(wàn)本以上书本，带(dài)领(lǐng)团队培养(yǎng)出(chū)50位回忆大师，2000位(wèi)潜能开发师(shī)，冯德全早教研究(jiū)员(yuán)，华南教(jiào)科所研究(jiū)员，一(yī)起担(dān)任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠茗(míng)教师

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