提高幼儿记忆力方法？为幼(yòu)儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡改的。

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的，甚至(zhì)是可以被植(zhí)入的，而且方法(fǎ)还非常的简单，先(xiān)跟(gēn)大家(j一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱iā)说一个跟修改(gǎi)记忆有(yǒu)关(guān)的一个非常轰动的(de)事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞(sāi)州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被害人(rén)是一个只有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯的妈妈发现凯斯(sī)最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常容易(yì)出现的一(yī)种信号(hào)，凯(kǎi)斯的妈(mā)妈发见之后就让凯(kǎi)斯的舅舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了(le)让凯斯敞开心(xīn)扉，就跟(gēn)凯斯讲了(le)自己小时候去野外露营遭(zāo)到了侵害的(de)经(jīng)历(lì)。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为(wèi)幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚(hòu)情绪色彩的方便(biàn)记忆的材(cái)料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的玩具(jù)或游戏(xì)，同(tóng)时可(kě)以制作(zuò)许多色彩(cǎi)亮丽的(de)卡片或图片，家长可在旁边配(pèi)合(hé)我们孩子一(yī)起来(lái)进行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明(míng)确的记忆任务，并对孩子的成果给(gěi)予(yǔ)评价，这样(yàng)可(kě)能激(jī)发(fā)幼儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在(zài)讲故事(shì)前，可以提出一两(liǎng)个问题让孩子从听到故事中找到答案，或外出游(yóu)玩时，要让孩子(zi)记(jì)住见(jiàn)过哪些东西(xī)，去过哪些(xiē)地方，都有(yǒu)哪些景(jǐng)物(wù)等(děng)，这样就会让(ràng)孩子有(yǒu)总意识的去观察事(shì)物进行记忆，在(zài)孩子完成任务时(shí)要给予及时的肯定和(hé)赞扬，提高(gāo)幼儿记(jì)忆的积极性与主动(dòng)性。

　　这样会使(shǐ)幼儿(ér)更好地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子(zi)理解要记忆(yì)的(de)材(cái)料，可(kě)以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力(lì)，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但(dàn)在理解(jiě)的基一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他们(men)记忆的更牢固一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱(gù)，这对培养孩子的有(yǒu)意识记忆是非常好的方法(fǎ)，所以孩(hái)子在(zài)记忆(yì)东西前，父(fù)母(mǔ)要帮助孩(hái)子来理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官(guān)进行(xíng)记忆(yì)。

　　因(yīn)此，应(yīng)指(zhǐ)导幼儿运(yùn)用多种感官参加(jiā)记忆活动。

　　如(rú)让幼(yòu)儿感受春天，应尽量带孩子多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口(kǒu)等多种感(gǎn)官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进(jìn)行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩(gǒng)固所学的(de)内容时，应该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用多(duō)种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利(lì)用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动、做游(yóu)戏以及比赛活动、散步与(yǔ)郊游活动和日常(cháng)生活活(huó)动等。

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