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为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

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  陈述句:述说一件事情的句子(区别于(yú)“疑(yí)问句、祈使句、感(gǎn)叹(tàn)句(jù)”),如:“这是(shì)一(yī)部词典(diǎn)。

  ”“今年年成(chéng)很好。

  ”在书面上,陈述句后(hòu)面用句(jù)号。

陈述句的意思

  陈述句(jù)是用来描述一个事实,日常生活中使用(yòng)的(de)大部分句子都是(shì)陈述句。

  在陈述句中(zhōng)动词在(zài)第二位。

  第(dì)一位可以(yǐ)是(shì)主语(yǔ),也可(kě)以是状语,还可以是(shì)宾语。

  而不管句子怎么(me)变(biàn),动词(或者助动词(cí))总是在第二位。

  主语的位置则总是(shì)在动词的两边,要么在第一(yī)位,要么在第三位(wèi)。

  当出现助动词或(huò)情态动(dòng)词(cí)时,助动词或情态动(dòng)词在第二(èr)位,行为动词在最后一位(wèi)。

陈述句的分类

  陈述句(jù)分(fēn)为肯定句和否定句(全否(fǒu)定和半(bàn)否定)

  一、肯定句:

  肯定句(jù)例句:儿子是(shì)我一生的牵挂。

  二、否定句:

  1、一般否定句

  即含有(yǒu)“不、没有、完(wán)全不是,完全不”等否定意(yì)思的词的句子。

  2、双重(zhòng)否定句(jù)

  含(hán)有(yǒu)两个否(fǒu)定词的句子,例如:含有“没有(yǒu).....不(bù)......”“,非.....不可......”等词(cí)语(yǔ)的句子。

  如:每天下午,我非做作业(yè)不可。

  双重否(fǒu)定句表示肯定。

什(shén)么(me)是陈述(shù)句(jù)?举例说明!

  陈述句是(shì)指陈述一个事实或(huò)者说(shuō)话人的看法的句型。

  旅(lǚ)耐漏陈述句又分为肯定的陈述句和(hé)否定(dìng)的陈述句,简称为肯定句和(hé)否定句。

  陈述句例(lì)句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖(yǐng)画的。

  2、不好好学习,自(zì)然不能取(qǔ)得好成绩。

  3、对(duì)少数同学不守(shǒu)纪律的现象,我们不(bù)能不闻不问。

  4、那奔(bēn)驰的(de)列车正是我们祖(zǔ)国(guó)奋勇前(qián)进的象征。

  5、功(gōng)课没做完,不能去看电影。

  6、犯了错(cuò)误(wù)但(dàn)不敢向老(lǎo)师、同(tóng)学承认,这不(bù)是一(yī)个少(shǎo)先队员(yuán)应有的态(tài)度(dù)。

  7、拆(chāi)烂(làn)我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

  8、没有革命(mìng)先(xiān)辈的流(liú)血(xuè)牺牲,就没有我们今天的幸(xìng)福(fú)生活。

  9、小(xiǎo)玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的(de)结果。

  10、我们不能被(bèi)困(kùn)难吓倒。

  11、这就(jiù)是伟(wěi)大的奇观。

  12、大家都(dōu)亩悔是朋(péng)友,这样做(zuò)真不应该。

  13、父母含辛茹苦地把我(wǒ)们养大,我(wǒ)们不应该让(ràng)他们失望。

  14、春天来了,花儿开(kāi)了(le),小鸟唧唧(jī)喳(zhā)喳叫着。

  15、这比山高比海深的情谊,我们不会(huì)忘(wàng)记。

  16、他(tā)呀!都(dōu)老头子了,不(bù)用(yòng)订这些东(dōng)西了。

  17、美丽的草原让人(rén)陶(táo)醉。

  陈述句(jù)是(shì)什么意思举(jǔ)个例(lì)子说(shuō)明,陈述句(jù)是什么意(yì)思(sī)?语(yǔ)文(wén)是陈述句:述说一件事情的句(jù)子(区别(bié)于(yú)“疑问句、祈使句、感叹句(jù)”),如:“这是一部(bù)词典(diǎn)的。

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陈述(shù)句(jù)是什么意(yì)思举个例子说明,陈述句(jù)是什么意(yì)思?语文

  陈述句:述说(shuō)一件事情的句子(zi)(区别于“疑问句、祈使句、感(gǎn)叹(tàn)句”),如:“这(zhè)是一部(bù)词(cí)典。

  ”“今(jīn)年(nián)年成很(hěn)好。

  ”在书面上,陈述句后面用句号。

陈述句的意(yì)思

  陈述句是(shì)用来描(miáo)述一个事实,日常生活(huó)中使用的大部分(fēn)句子都是(shì)陈述句。

  在陈述句中动词(cí)在第二位。

  第一位可以(yǐ)是主(zhǔ)语,也可以(yǐ)是状语,还可(kě)以是宾语。

  而不管句(jù)子怎么(me)变,动词(或(huò)者(zhě)助动词)总是在第二位。

  主语的位置则总是(shì)在动词的两(liǎng)边,要么在第一位,要么在第三(sān)位。

  当出现助动词或情态动词时(shí),助动词或情态动词在(zài)第二位,行为(wèi)动词在(zài)最(zuì)后一位。

陈述句的(de)分类

  陈述句分为肯定句(jù)和否(fǒu)定句(全(quán)否定(dìng)和半否定)

  一、肯定句:

  肯定(dìng)句(jù)例句:儿子是(shì)我(wǒ)一生的牵挂。

  二、否定句:

  1、一般(bān)否定(dìng)句

  即含有“不、没(méi)有、完全(quán)不是(shì),完全不(bù)”等(děng)否定意(yì)思的(de)词的句子。

  2、双(shuāng)重否定句

  含有两个否(fǒu)定词的句子,例如(rú):含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词(cí)语(yǔ)的句子。

  如:每天下午,我非做作业不可。

  双重否(fǒu)定句(jù)表示肯定。

什么是陈述句(jù)?举例说(shuō)明!

  陈述句(jù)是指陈述一(yī)个(gè)事实或者说话人的看法的句型。

  旅耐(nài)漏陈述句又分为(wèi)肯定(dìng)的陈述(shù)句和否定的陈述句,简称为肯定句和否定(dìng)句。

  陈述句例(lì)句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然不(bù)能(néng)取得(dé)好成绩。

  3、对(duì)少数(shù)同(tóng)学不守纪律的现象,我们不能(néng)不闻(wén)不问。

  4、那(nà)奔驰的列车(chē)正是我们祖国(guó)奋勇前进的象征(zhēng)。

  5、功(gōng)课(kè)没做完,不能去(qù)看电影(yǐng)。

  6、犯了(le)错误但不敢向老师(shī)、同学(xué)承认,这不(bù)是一(yī)个少先队(duì)员应(yīng)有的态度(dù)。

  7、拆烂我们(men)不能因为学习(xí)任(rèn)务重而不(bù)参加体育活动。

  8、没有(yǒu)革命先辈(bèi)的(de)流血牺牲(shēng),就没有(yǒu)我们今天的(de)幸福生活。

  9、小玲取得的优异成绩正是她(tā)勤奋(fèn)学(xué)习的结果。

  10、我们不(bù)能(néng)被困难吓倒(dào)。

  11、这就是伟(wěi)大的奇(qí)观。

  12、大(dà)家都亩为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正悔是(shì)朋友,这样做真不应该。

  13、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该让他们失望。

  14、春天来了,花儿(ér)开了(le),小鸟唧唧(jī)喳喳(zhā)叫着(zhe)。

  15、这比山高比海深的情谊(yì),我(wǒ)们不会忘记(jì)。

  16、他呀!都老头(tóu)子了,不(bù)用订这些东西了。

  17、美丽的草原(yuán)让人陶(táo)醉。

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