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冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于(yú)文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾的作用一(yī)般(bān)是什么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文(wén)章结(jié)尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结(jié)的(de)答题要(yào)点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的(de)答(dá)题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引(yǐn)用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题(tí)。

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　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物(wù)的文(wén)章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为(wèi)例,有记(jì)叙文(wén)、说(shuō)明(míng)文(wén)、应(yīng)用文、议论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此,文章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认(rèn)为(wèi),要顺应文(wén)章内容(róng)散(sàn)激的发展,不能(néng)为结尾而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但是还要注冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用哪种方式结(jié)尾(wěi),要(yào)根据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是(shì)事情写完(wán)了,文章也(yě)就(jiù)自然(rán)结尾了(le),不需要再(zài)去说(shuō)什么多余的(de)话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到好处(chù)地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能(néng)做到(dào)水到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下想像的(de)余地(dì);有的人写文章时充分表达了自(zì)己的感情(qíng),同(tóng)时自己在写作过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感情所感染,情不(bù)自禁地在(zài)文章结(jié)尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结(jié)尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题(tí)或者文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文(wén)章的(de)结尾(wěi)多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都(dōu)应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡(jī)的(de)屁股上安上马尾巴(bā),那必(bì)然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去(qù)的!快(kuài)去!别(bié)等他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位(wèi)叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她(tā)的两个孩(hái)子(zi)的事,反映了沙俄(é)时代渔民的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的(de)心(xīn)灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得(dé)厉害。

　　她自己也(yě)不知道为(wèi)什么要这样做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结尾时桑娜的(de)心(xīn)里特别(bié)宁静,作者为什(shén)么(me)不在(zài)桑娜(nà)身上多花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此(cǐ)时再(zài)对渔(yú)夫(fū)夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说的(de)开头,结尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以(yǐ)要分开来(lái)说,是因(yīn)为为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落(luò)实(shí)到人的思想品(pǐn冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟)质(zhì)和性格特(tè)征上来(lái);一般写事的文章,结(jié)尾要落实(shí)到(dào)事情的意(yì)义和作用上来(lái)。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束(shù)看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感(gǎn),应该(gāi)使人感到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和(hé)文章的(de)标题、文章的开(kāi)头以(yǐ)及文章的(de)中(zhōng)间部分(fēn),是密切相联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的(de)中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人读过之后感(gǎn)到是(shì)多余的(de),或者感(gǎn)到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那(nà)就(jiù)不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇(fù)也(yě)无心再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导的(de)土地(dì)改革使中国(guó)农村发(fā)生了翻天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好(hǎo)天(tiān)天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病(bìng)没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再看(kàn)瓜了;收获(huò)的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的(de)南(nán)瓜(guā)了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)前后(hòu)内容一起构成了(le)一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统一(yī)的(de)艺(yì)术整体,使作(zuò)者所要表达的(de)主题得到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的(de)完整(zhěng)都(dōu)起到(dào)了(le)总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要(yào)充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的(de)结(jié)尾“就是当读(dú)者把作品读(dú)完之后,有使他翻开第一(yī)页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要(yào)求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使(shǐ)文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过长,语言(yán)应该精(jīng)炼(liàn),内容要(yào)紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都(dōu)兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中心。