认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真地是认真的和认真(zhēn)地(dì)的(de)区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的(de)和(hé)认真地的(de)区别(bié)在于用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例(lì)如(rú)：认真地跑(pǎo)德国有多大面积，德国相当于中国哪个省步(bù)。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学(xué)习要德国有多大面积，德国相当于中国哪个省踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常(cháng)认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，哪个是正确(què)的(de)用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和词组构成(chéng)一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

德国有多大面积，德国相当于中国哪个省　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成一(yī)种固有(yǒu)的“的字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或并(bìng)首代词(cí)，使前后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的(de)这(zhè)所学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其(qí)前的动(dòng)词或形(xíng)容(róng)词服务，即作动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志，应读de。

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