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瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思

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小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表达效果,反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题(tí)格(gé)式

  反复的作用和表达效果分别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语势。

  2、起到(dào)反复(fù)咏(yǒng)叹,表(biǎo)达作者(zhě)强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐(qí)有序,而(ér)又回环起伏,充满语(yǔ)言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能突出景物的(de)特征(zhēng),使人如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反复(fù)的(de)概(gài)念:

  反复就是根(gēn)据(jù)表达(dá)需要,有意(yì)让句子或词语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种情(qíng)感,特意(yì)重(zhòng)复使用某些词语、句子(zi)或者(zhě)段落(luò)等(děng)。

  反(fǎn)复的(de)类型(xíng):

  1、词语反复:

  为(wèi)凸(tū)显某种感情或某种行为(wèi),连续两次以上使用同(tóng)一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默(mò)呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一词,表达自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复:

  有时为了表达内容(róng)或(huò)结构(gòu)安排的(de)需要,要连(lián)续两次(cì)以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来是这样的(de)!月亮原来是这样的!核(hé)桃树原来是这样的!香雪走着,就像(xiàng)第一次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三次(cì)反复使用“原来(lái)是这样的”,表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐心(xīn)情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类型在(zài)诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝(zhù)福》中,不惜(xī)笔墨(mò),连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真(zhēn)的(de)”开(kāi)头的一大段。

  简析:通(tōng)过反复(fù)的(de)强调,一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情(qíng),同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的(de)冷漠,有力(lì)地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下(xià),层次(cì)清晰(xī);多(duō)次强调,增强感(gǎn)染(rǎn)力。

  加强语气(qì)。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格(gé)式(shì):

  比喻(yù):化(huà)平淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化(huà)抽(chōu)象为具体。

  答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

  生动形象地表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟人(rén):化物为(wèi)人(rén),拉近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le).……,表达了(le)……情(qíng)感。

  排比(bǐ):内容集敏升(shēng)中(zhōng),增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟,条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

  表现了.……,抒(shū)发了(le)……,增强(qiáng)了语势(shì),加(jiā)强了(le)瑀瑀独行是什么意思?怎么读,瑀瑀独行啥意思感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛(fēn),揭(jiē)示本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语势(shì),表达了(的(de)情(qíng)感(gǎn)),使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气(qì)等;

  设(shè)问(wèn):自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考,使(shǐ)文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格(gé)式:强调,加强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物特征或所阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明(míng)、更突出。

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