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朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积 siki老师是哪个大学的？

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siki老(lǎo)师是哪个大学的(de)？

　　是浙(zhè)江大学的。

　　根据(jù)siki老师(shī)在(zài)课程中的自我介绍中显示(shì)：siki老师毕业于(yú)浙江大学。

　　siki老师(s朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积hī)是(shì)siki学院的创始人。

　　浙江(jiāng)大学是一所历史悠(yōu)久、声誉(yù)卓著的高(gāo)等学府(fǔ)，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。

　　浙(zhè)江大学的前(qián)身(shēn)求(qiú)是书院创立于1897年(nián)，为中国人自己最早创办(bàn)的新式高(gāo)等学(xué)校之(zhī)一。

　　1928年，定名(míng)国立(lì)浙江大(dà)学。

　　抗战(zhàn)期间，浙大(dà)举校西迁，在贵州遵义(yì)、湄潭等地办学七年，1946年(nián)秋回(huí)迁杭州。

　　1952年(nián)全(quán)国高等学校院系调整时(shí)，浙江(jiāng)大学(xué)部(bù)分系科转入兄(xiōng)弟高(gāo)校(xiào)和中国科学院，留在杭州的主体(tǐ)部分被分为多所单科(kē)性院校，后分(fēn)别(bié)发展为原(yuán)浙江大学、杭(háng)州大学、浙(zhè)江农(nóng)业(yè)大学和浙江医(yī)科大学。

　　1998年，同根(gēn)同源的四校实现合并，组建了新浙(zhè)江大学，迈上(shàng)了创建(jiàn)世界一流大学的新征程。

　　习近平(píng)总书记主政浙(zhè)江(jiāng)期间(jiān)，亲自联系浙(zhè)江大学(xué)，18次莅临指(zhǐ)导，对(duì)学校改革发展(zhǎn)作(zuò)出了一系列重(zhòng)要指示，描绘了高水平建成中国特色世(shì)界一流大学的宏伟蓝图。

　　在125年的办(bàn)学(xué)历(lì)程中，浙江大学始终秉承以(yǐ)求(qiú)是创新为校(xiào)训(xùn)的优良传(chuán)统(tǒng)，以天下为己任(rèn)、以真理为依归，逐步形(xíng)成了勤学、修德、明(míng)辨、笃实的浙大人共同价(jià)值观核心词和海纳江河(hé)、启真厚德、开物前民、树我邦国的浙大精神。

　　浙江大学(xué)紧紧围(wéi)绕(rào)德才朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积兼备、全(quán)面发展的核心要求(qiú)，全面(miàn)落实立德树人根本任务(wù)，着力培养德智体(tǐ)美劳全(quán)面发展、具有全球竞(jìng)争力的高素质创新人(rén)才和领导(dǎo)者(zhě)。

　　在(zài)长期的办学历(lì)程中，学校涌现(xiàn)出大(dà)批著名科学家、文化大师(shī)以及(jí)各行各业的精(jīng)英翘楚(chǔ)，包括1位诺贝(bèi)尔奖获得(dé)者、5位国(guó)家最高科技(jì)奖得(dé)主、4位两弹一(yī)星功(gōng)勋奖章(zhāng)获得者、1位八一勋章获(huò)得者(zhě)、1位全军挂像英(yīng)模、5位国(guó)家荣(róng)誉称号获得(dé)者、6位最美奋斗者(zhě)和210余位两院院士(shì)等杰出典型，为实现中(zhōng)华民(mín)族伟大复兴(xīng)、推进人类文(wén)明(míng)交流互鉴作出了积(jī)极贡献(xiàn)。

　　浙江大学注重(zhòng)精研(yán)学术和(hé)科技创(chuàng)新，主动服务重大战略需求，加(jiā)快打造(zào)国(guó)家战略科技力量，建设(shè)了一批开放(fàng)性、国(guó)际化的高端学术平(píng)台，汇(huì)聚(jù)了各(gè)学科的学(xué)者大(dà)师(shī)和高水平研究团(tuán)队，产出了以(yǐ)国家科技(jì)进步特(tè)等(děng)奖为代表的一系列重(zhòng)大科技(jì)成(chéng)果。

　　哲学社会(huì)科(kē)学发展势头强劲，《中国历代绘画大系》、《中华(huá)礼藏》、敦煌学(xué)等(děng)文化(huà)传承创新(xīn)成果在海(hǎi)内外(wài)产生了广(guǎng)泛影响(xiǎng)。

　　国有(yǒu)成均，在浙之(zhī)滨。

　　浙江大学将坚定不移以习近平新时代中国特色社会(huì)主义思(sī)想为(wèi)指(zhǐ)导，坚(jiān)持更高质(zhì)量、更加卓越、更(gèng)受尊敬、更有梦(mèng)想的战略导向(xiàng)，统筹推进五大(dà)体系五(wǔ)大布局五大战略，致力于传播与创(chuàng)造知识，弘扬与引领文化，服务与(yǔ)奉献社会，努力加快走向世界一流大学前列，为(wèi)实现中华民族伟大复(fù)兴、促进人类文(wén)明进步(bù)作出卓越(yuè)贡献。