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学好英语的最有效(xiào)方法有哪些呢，学好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)的最(zuì)有效方法(fǎ)有哪(nǎ)些英(yīng)文

　　在清晨阅读英语(yǔ)，每天就朗诵(sòng)一篇文(wén)章即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗诵至少(shǎo)十(shí)遍(biàn)。

　　但(dàn)每一遍(biàn)朗诵，都要(yào)非常投入，就假装自己是(shì)美国或英(yīng)国的电视台主持人在主持(chí)节(jié)目和主播，你不是(shì)在读英语(yǔ)而是在(zài)用心声情并茂地讲故事(shì)。

　　你会(huì)发(fā)现你一遍(biàn)比一(yī)遍朗诵的好，这个可(kě)以快速培养你(nǐ)的英语语感。

　　初(chū)中英语(yǔ)学习八大(dà)时态，但是重(zhòng)点考察五大时(shí)态---一般将来时(shí)、一般现在时、一般过(guò)去时、现在进行时(shí)、现在完成时。

　　语态分为主动语态(tài)与被动语态，难点在于(yú)被(bèi)动语态的(de)学习。

　　中考主要考察一般(bān)现(xiàn)在时、一(yī)般(bān)将来(lái)时、一般过去时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解(jiě)概念，牢记公式，熟记标(biāo)志，准确运用。

　　在(zài)初中英语学习(xí)中，做作业之前(qián)先复习也(yě)很重要。

　　复习(xí)能巩固之前学过的(de)知识，强化学习(xí)效(xiào)果。

　　每(měi)天上完英(yīng)语课之后，对于老师布(bù)置的作业(yè)，先不要急(jí)着(zhe)去做，而是要先(xiān)将当(dāng)天(tiān)老师讲过的知识(shí)点(diǎn)以及课本上的内容(róng)仔细(xì)复习一遍，然后再去(qù)做作业。

　　这样(yàng)不仅能让做作业(yè)的正确率增高，同时(shí)也达到(dào)了温故知新的效果(guǒ)。

　　要具备一定的英语(yǔ)听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇(huì)量的(de)最好办法就是(shì)进(jìn)行多种体裁文(wén)章的大(dà)量阅读。

　　理解(jiě)和速度是阅读(dú)的两项基本功，两者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的研究证明：加深理(lǐ)解可(kě)以(yǐ)加(jiā)快读(dú)速;反过来，读速的加(jiā)快也(yě)能加深(shēn)理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学好英语最有(yǒu)效的方法有哪(nǎ)些？

　　综述：学习英语(yǔ)最最重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记(jì)忆(yì)单词的方(fāng)法

　　学英语最关键(jiàn)的就(jiù)是单(dān)词了，毕竟英语(yǔ)词(cí)句(jù)是有多个(gè)单词组成的，所以要学(xué)会如何扩充自己(jǐ)单词量;大致(zhì)可(kě)以(yǐ)通过(guò)阅读、生词记(jì)忆(yì)等(děng)方(fāng)式来(lái)增加新词汇量，如果(guǒ)出现无(wú)法记忆的新单词或者(zhě)难度较(jiào)大(dà)的单词记得记录一下，并(bìng)不断的去(qù)使(shǐ)用新(xīn)单词，这样总归比你不断的(de)通过脑力去(qù)记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题思(sī)路

　　在学槐(huái)坦铅英语的过程当(dāng)中相(xiāng)信每一个人都有遇到过(guò)难题，而这些难题(tí)有些人则选择逃避(bì)，有些人则选择直视，所以(yǐ)要学(xué)会信或如何去解决问(wèn)题，养(yǎng)成解决问题的思(sī)维方式，要(yào)想培养自己解决问题的能力最好的方法就是不断的善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思给自己(jǐ)制造一些新的问善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学(xué)习(xí)互(hù)动(dòng)分享

　　要(yào)说英(yīng)语学(xué)习的最终(zhōng)目的就是交(jiāo)流，因(yīn)而要想从(cóng)根本上(shàng)学好英语，交流(liú)就是必不可少的，所以学要学会如何将自己学到的通过交(jiāo)流分享出去，与别人多多互动交流，一方面对自己的(de)英语思(sī)维(wéi)方(fāng)式有好处，一方面也可(kě)以(yǐ)突破自身英(yīng)语交(jiāo)流的(de)心理障(zhàng)碍(ài)，时(shí)间一长也容易(yì)形成肌肉(ròu)记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英语(yǔ)学习环境

　　需要为自己建立一个固定的语言学习环境(jìng)。

　　在(zài)这样一(yī)个语言学(xué)习(xí)环境中，我们会(huì)慢慢自然地学习它(tā)。

　　如果一个根(gēn)本不(bù)会说英语的人被扔到国(guó)外，即使(shǐ)他的(de)英语水平(píng)更差，当他回来的时候(hòu)，他的英语水平铅好也会(huì)很(hěn)好。

　　5.树立英(yīng)语学习(xí)自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所(suǒ)以(yǐ)在学习的(de)过程(chéng)中。

　　我们必须学会树立学(xué)习的自信，并(bìng)不断地告诉自(zì)己(jǐ)，我们可以做(zuò)到。

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