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音(yīn)读训读的解释是什么,音读训读的解释

  问什么是(shì)音读?什么是(shì)训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉(hàn)字一(yī)般(bān)都会有两种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这个汉(hàn)字从中国传入日(rì)本的(de)时候的读音

  来发音。

  根据汉字传入(rù)的时代和来(lái)源(yuán)地的不同,大致可以分为“唐(táng)音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

  但是(shì),这些汉字的(de)发(fā)音(yīn)和现(xiàn)代汉语中同一汉字

  的发音已(yǐ)经有所不同了。

  “音读(dú)”的(de)词汇多是(shì)汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按照日本(běn)固有的语言

  来(lái)读这个汉(hàn)字(zì)时的读(dú)法。

  “训读”的词汇多是(shì)表达日(rì)本固有事物的(de)固有词汇(huì)等。

  有不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两

  种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技(jì)術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。600毫升等于多少斤水,800ml是多少水

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一(yī)种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉字(zì)之日本固有(yǒu)同义语汇的读(dú)音。

  所以训(xùn)读只借(jiè)用汉字的(de)形(xíng)和义(yì),不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉(hàn)字(zì)在日语中按照日语对(duì)汉语的(de)译音读出(chū)来,叫音读同一个汉字(zì)在日语中(zhōng)可能有不止一种读(dú)法,是(shì)由(yóu)于(yú)其(qí)在(zài)不(bù)同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了(le)当时汉字的(de)发(fā)音。

  每(měi)个(gè)汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ),一种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音(yīn)。

  日语(yǔ)和(hé)韩语中(zhōng)的训读

  1、日语600毫升等于多少斤水,800ml是多少水

  在日语里,训读(训(xùn)読(dú))是(shì)以日语固有的发音来(lái)读出(chū)汉字(zì),与(yǔ600毫升等于多少斤水,800ml是多少水)该汉字本身的好(hǎo)耐(nài)字音(吴音、汉(hàn)音、唐音等)有很大的(de)不(bù)同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法,与字(zì)音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语(yǔ)

  一(yī)般认(rèn)为现代(dài)“韩语不存在训读”。

  但近代以前曾有(yǒu)乡(xiāng)札、吏(lì)读、口诀等(děng)类似日本万叶假名的标记法存在,充分(fēn)利用(yòng)这些汉字的训读(dú)。

  使用类(lèi)似于和(hé)训(日本的训读(dú))的韩训(xùn)。

  对(duì)某些的汉字,这意味(wèi)着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩(hán)训。

  现(xiàn)如今除(chú)了(le)在语言学(xué)与(yǔ)语(yǔ)源论等进行讨论以外,日常言语已(yǐ)经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训读。

  “串”读作“”的(de)情况下意思为“海(hǎi)角”,“钊(zhāo)”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁(tiě)”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思(sī),这类的韩语类似于日文的“国训”。

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