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天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别赵州桥(qiáo)，创举和创造的区别三年级是创举和(hé)创造(zào)的(de)区别：表达的意思不同的。

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创举和(hé)创(chuàng)造的区别赵(zhào)州桥，创举和创造的区别三(sān)年级

　　创举和(hé)创造的区别：1、表达的意思(sī)不同(tóng)。

　　创举：为(wèi)前所未(wèi)有(yǒu)的影(yǐng)响(xiǎng)大的举动(dòng)或事业。

　　创(chuàng)造：指将两个(gè)或两个以上概念或事物(wù)按一定方式联(l天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码ián)系起来，主(zhǔ)观(guān)地制造(zào)客观上能被(bèi)人普遍接受的事物，以(yǐ)达(dá)到某种目的(de)的行为。

　　2、出处不(bù)同创举：杨沫出(chū)自(zì)《青春之歌(gē)》第二部第三二(èr)章：“这是历史上(shàng)——不但中国历史上(shàng)，恐怕也是(shì)世界历史上的一次惊人创(chuàng)举。

　　”创(chuàng)造(zào)：出自秦牧《青春的火(huǒ)焰(yàn)》“有(yǒu)人用水(shuǐ)稻和(hé)高粱杂交，创造了平(píng)均(jūn)每穗三百粒(lì)的记(jì)录。

　　”创举(jǔ)造句(jù)：1、他问(wèn)自己这个莫大的创(chuàng)举是否(fǒu)有意义(yì)。

　　2、这是领导(dǎo)合(hé)作化大(dà)发展的(de)一种(zhǒng)创举。

　　3、混合动(dòng)力技(jì)术是汽车业(yè)的一大创举。天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码p>

　　创造造句(jù)：1、真(zhēn)正的有价值的(de)人是为这个世界创造(zào)价值的人。

　　2、幸(xìng)福的生活是(shì)用勤劳和智慧创造出来的。

创举和创造(zào)的区别

　　　　创举和(hé)创造的区别是含(hán)义不(bù)同，创(chuàng)举意思为前所(suǒ)未有的影响大的举动或事业，创(chuàng)造(zào)是指将(jiāng)两个或两个以上概念或事物按(àn)一定方式联系起(qǐ)来，主观(guān)地制造客观上能被人普遍接受的事(shì)物(wù)，以达(dá)到某种(zhǒng)目的(de)的行为。

　　　　胡银创举造(zào)句(jù)：

　　　　1、长征是中国工(gōng)农裤敬宴(yàn)红军的(de)伟大创举(jǔ)。

　　　　2、“一国两制”的方针是非(fēi)凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样的(de)设计(jì)在建桥(qiáo)史上是一个(gè)伟(wěi)大创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　4、东气西输，南水(shuǐ)北调，这(zhè)个伟(wěi)大(dà)的(de)创举，惊天动(dòng)地，具有划(huà)时代的意义。

　　　　5、这个(gè)纪念(niàn)馆(guǎn)将(jiāng)古典园林(lín)和现代建筑珠联璧合地结合在(zài)一起(qǐ)，真可说是建(jiàn)筑史上的创举(jǔ)。

　　　　创造(zào)造句：

　　　　1、幸福的稿闷生(shēng)活是用勤劳和智慧创造出来的(de)。

　　　　2、人类在二十一世(shì)纪(jì)将会创造出更多的奇迹。

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　　　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和智慧(huì)创(chuàng)造了光辉灿烂的华夏文明(míng)。

　　　　4、勤劳的中国人民创造光辉灿烂的(de)历史(shǐ)。