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认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真的和(hé)认真地(dì)的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信(xìn)以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计工(gōng)作(zuò)非常认真花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了(le)决议(yì)。

认真地(dì)还是认真的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须(xū)和(hé)它前(qián)面的词和(hé)词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接(jiē)受了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结(jié)构(gòu)特点是必(bì)须和它前面的词构(gòu)成(chéng)一种固有的(de)“的(de)字结(jié)构(gòu)”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代词，使前后构(gòu)成一种“定(dìng)名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必(bì)须用在动词或形(xíng)容词之(zhī)后，带着它后面的词语为其前的(de)动(dòng)词或形容词服(fú)务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志，应(yīng)读de。

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