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相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对(duì)评(píng)价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对(duì)象逐(zhú)一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判(pàn)断(duàn)该群(qún)体中每一(yī)成员(yuán)的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合(hé)之外确定(dìng)一个(gè)标准，评价(jià)时把评(píng)价对象与客(kè)观标准进行(xíng)比较，确定评价(jià)对象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价(jià)可(kě)以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价(jià)是准确(què)的，那(nà)么评价之后，每(měi)个被评价者都可(kě)以明(míng)确自(zì)己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有利(lì)于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目(mù)标完(wán)成(chéng)情况，明确(què)今后工作的(de)重点。

相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评(píng)价依据(jù)不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标参照性测(cè)验对(duì)学生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价，是(shì)用常模(mó)参照性测验对学生成绩(jì)进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学目标和教(jiào)材(cái)编制试题来(lái)测量学(xué)生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序(xù)列中或常模中所处做唯的(de)位(wèi)置来评价(jià)和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的(de)相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等(děng)。

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