和全(quán)桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)详细具(jù)体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮(shī)子(zi)，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科学的(de)术语对某一概(gài)念(niàn)的本质特征作规(guī)定(dìng)性(xìng)的说明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是(shì)一种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的某一个特点做些一般(bān)性(xìng)的(de)解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补(bǔ)单(dān)用文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设(shè)的想法表示出将来会出(chū)现的(de)情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明了事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该(gāi)事(shì)物的(de)××特点,增(zēng)强了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的(de)××特点.使说(shuō)明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强调了被说明(míng)对(duì)象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言(yán)对(duì)说明的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观(guān)形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的(de)特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)具体的解释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下(xià)几种形(xíng)式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说(shuō)明更(gèng)有说服(fú)力(lì).D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用）。

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