认真(zhēn)地还是(shì)认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地(dì)

　　认真的(de)和认(rèn)真地的区别(bié)在于(yú)用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学习要(yào)踏(tà)实(sh福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗í)认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工(gōng)作非常认(rèn)真，生怕出(chū)现(xiàn)什么(me)差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一(yī)致通过了决议(yì)。

认真地还是认(rèn)真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有形式来为(wèi)它(tā)后面的动词服(fú)宏明务(wù)，构(gòu)成“状动(dòng)关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它(tā)前面的(de)词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前(qián)后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词(cí)时(shí)，必须用在(zài)动词(cí)或(huò)形容词(cí)之后，带着它后面的(de)词(cí)语为其前的(de)动(dòng)词或(huò)形容词服务，即作(zuò)动(dòng)形谓语(yǔ)的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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