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写作手法比喻和(hé)比拟怎么区(qū)分的，比喻写作手法(fǎ)的(de)作(zuò)用(yòng)

　　比喻(yù)就是将彼(bǐ)物(wù)比(bǐ)此物(wù)，二者具有相似性。

　　拟人就是把事物人(rén)格化(huà)，将本(běn)来不具备人动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变成和人一(yī)样具(jù)有动(dòng)作(zuò)和感(gǎn)情的样子。

二者区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式不同。

　　比喻的本体可出现(xiàn)可(kě)不出现，比拟的本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体是具体的(de)事(shì)物，可以(yǐ)确(què)认(rèn)。

　　拟体(tǐ)不是具体事物，不能确认。

　　3.修(xiū)辞目的不(bù)同。

　　比喻的目的偏重于帮助读者(zhě)认识或明白某种事物。

　　比拟的目(mù)的侧(cè)重于抒发某种情感，使(shǐ)读(dú)者受(shòu)到感染(rǎn)，进(jìn)而(ér)产(chǎn)生某种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子

　　比喻

　　就是(shì)将(jiāng)彼物比此(cǐ)物，二者具(jù)有相似性。

　　例如：天上的白云像(xiàng)棉花。

　　很(hěn)显然，这(zhè)个例子是比喻句，因(yīn)为这个句子有本体(tǐ)“白云(yún)”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过(guò)例子，可以知(zhī)道判断(duàn)一个句子是不是(shì)比喻句，不是(shì)出现“好(hǎo)像(xiàng)”“好似”“仿(fǎng)佛(fú)”“像(xiàng)”等(děng)词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物(wù)人格(gé)化，将本来不具(jù)备人(rén)动作和(hé)感情的事物(wù)变成和人(rén)一样具有动作和感情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋(fù)予江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句物以(yǐ)人(rén)的动作行为或思想情感。

　　如(rú)：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句(jù)子就(jiù)是采用(yòng)拟人的(de)修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草旺(wàng)盛的生命力。

常(cháng)见(jiàn)写作手法(fǎ)

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联(lián)想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬(yáng)结合、点面结合(hé)、动静(jìng)结合、叙议结(j江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句ié)合、情景(jǐng)交融(róng)、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔照应(yīng)、托(tuō)物(wù)言志、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章显志、承(chéng)上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物(wù)抒情等(děng)。

作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的(de)区别

　　　　导语：比喻和比(bǐ)拟，都(dōu)是加强语(yǔ)言形象(xiàng)性的修(xiū)辞(cí)手段，但它们是(shì)两种不同的修(xiū)辞(cí)方式。

　　下面是我整理(lǐ)的作文中常见(jiàn)的比喻和(hé)比(bǐ)拟修辞手法(fǎ)的(de)区别的相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟(nǐ)是物(wù)的(de)人化或人的物化或把(bǎ)甲物拟(nǐ)作乙物，具(jù)有思想的跳跃性，能使读者展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉它(tā)的意境，体味(wèi)它的深(shēn)意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人(rén)和(hé)拟物(wù)。

　　 　　比拟离不开联(lián)想和想(xiǎng)象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物和拟(nǐ)作事物之间的可拟(nǐ)性(xìng)，借(jiè)助联想和想象而形成的辞(cí)格(gé)，因此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很(hěn)强的感情色彩(cǎi)，是作者用自(zì)己自(zì)然流露的(de)强(qiáng)烈(liè)感(gǎn)情去感染读者(zhě)的一种辞格(gé)。

　　 　　比拟句(jù)：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想像，把物当成人来(lái)写，或(huò)把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是打比方，是用本质不同而又有(yǒu)相似点的事(shì)物描绘事物(wù)或说明道(dào)理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人(rén)格化(huà)，把本来不(bù)具备人的一些动作和感情的(de)事物变成和人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括(kuò)在比拟之(zhī)中。

　　 　　比喻与比拟(nǐ)的性质不同(tóng)、作(zuò)用不(bù)同(tóng).比喻是用(yòng)与本体事物(wù)有相似点的(de)另一(yī)事物作比(bǐ)也就是打比方；一定(dìng)得(dé)有相似点，通过相(xiāng)衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联系起(qǐ)来，唤起人们的联想(xiǎng)，使人更具体地惑知(zhī)事物。

　　比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它是(shì)用乙事物具有的(de)特性(包括称(chēng)渭、动作、行为等)写甲事(shì)物，或者说是把(bǎ)乙事物的特性(xìng)强加(jiā)于甲事物。

　　乙事物般是有(yǒu)生命力(lì)的,能(néng)活动,有感情的；它比甲事物具体实(shí)在，于是本来(lái)较抽象、不太实在的(de)事物(wù)变得具(jù)体实在了，当(dāng)然就增添了语言的(de)生(shēng)动性。

　　 　　总结：由咐激此可(kě)见，比(bǐ)喻(yù)强调(diào)的是甲乙两(liǎng)物的相似性(xìng)，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一(yī)体，这(zhè)是(shì)区(qū)别比喻(yù)和比拟最重要的标志。

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