郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太原(yuán)理(lǐ)工大学的党委(wěi)书记，职位已经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经(jīng)是(shì)教育界(jiè)的名人，所到之处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师(shī)为人(rén)直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹角，他的(de)每次发言大都会(huì)引发(fā)一(yī)定的(de)热议。

前不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学(xué)校邀请(qǐng)郑强去(qù)演(yǎn)讲，必然也是看中了(le)郑强在教(jiào)育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人(rén)气。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表校友、社会(huì)各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而(ér)来(lái)的(de)官员，使(shǐ)得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程(chéng)中，有些青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员离席了，整个演讲席的前(qián)排空出了不(bù)少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大(dà)概看出了这种情(qíng)况。

他(tā)在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席的(de)官员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是(shì)你们给大学面子，邀请你(nǐ)们来，是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑强老(lǎo)师的(de)话(huà)，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该(gāi)给学生树立好榜样，认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开批(pī)评这(zhè)些人，是知识分子的风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而已，又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领导时间很重要(yào)，哪有时间听你讲话，郑(zhèng)强还是感觉自己被(bèi)怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物"https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/39f090097f8856b.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x1836r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x1836/format/webp/quality/80" data-height="918" data-ratio="0.85" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公(gōng)说(shuō)公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词(cí)，互不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离场的(de)领导，到底对或者(zhě)不对(duì)呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程(chéng)忙，事(shì)多(duō)，如果真有(yǒu)急事，中途离(lí)场，也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒，不(bù)想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法(fǎ)令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如(rú)果领导(dǎo)一言(yán)不合(hé)都提前走，那年轻(qīng)的学子，相(xiāng)对来说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思(sī)听下(xià)去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成(chéng)随性而为的习(xí)惯，那(nà)做任(rèn)何事都可能(néng)是一(yī)时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演(yǎn)讲者，看到(dào)有人中(zhōng)途离席，必(bì)然当作没有任何事发生，若(ruò)无其事(shì)地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师(shī)，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有大师之(zhī)谓也(yě)。大学真(zhēn)正的目(mù)的(de)，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学(xué)的进步，学(xué)生(shēng)的培养，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事(shì)。对很多(duō)事情(qíng)意(yì)见均一致的高校，大抵(dǐ)是没(méi)有太大(dà)的(de)创新(xīn)力的(de)。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物