小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方(fāng)法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

　　关于小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))以及小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用 举例子，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))，十种说明方法(fǎ)及其作用，小(xiǎo)学常用的6种说明(míng)方(fāng)法等(děng)问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)<钟南山为什么被说成钟百亿/p>

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文(wén)的准确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者(zhě)理钟南山为什么被说成钟百亿解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调(diào)事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多(duō)，总(zǒng)的来(lái)说可(kě)以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 钟南山为什么被说成钟百亿