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毁掉一个老师最好的办法

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  垂听(tīng)与聆听,倾听的区别:一、侧重点(diǎn)不同:1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆”,即(jí)“听”的意思,强调的是用心思(sī)考仔细地细听。

  如聆听先生的(de)教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧重于(yú)“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心地(dì)听取”,含有(yǒu)尊重的意思,如倾听民(mín)意。

  二、使(shǐ)用对象不同:1、“聆听”一(yī)般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的活(huó)动,也(yě)可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上对(duì)下(xià)的“听”,毁掉一个老师最好的办法如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

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  三、情感色彩不同(tóng):1、“倾听”表示中性(xìng)的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息(xī),进而通过思维活动达到认知、理解的全(quán)过(guò)程。

  一般(bān)指上级对下级(jí),如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此(cǐ)一般表示上级(jí)听取下级的意(yì)见(jiàn)、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬(jìng)的色(sè)彩,一般多用于(yú)教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关人的活动,也可(kě)用于具体(tǐ)的事物,如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什么区别?

  区(qū)别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百(bǎi)》:"聆听前世,清视在(zài)下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用于(yú)书面语,常指仔细注(zhù)意(yì)地(dì)听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是(shì)认真听猛渗(shèn)别人的话。

  聆(líng)听更像是上(shàng)级对下(xià)级的训话,而倾听(tīng)是一种与人的尊重。

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  一,倾听要(yào)点:

  克(kè)服自我(wǒ)禅(chán)岩中心:不(bù)要(yào)总是谈(tán)论(lùn)自己

  克服自以为是:不要总想(xiǎng)占主导(dǎo)地位

  尊(zūn)重(zhòng)对方(fāng):不要(yào)打断对话(huà),要让对方把话说完。

  不能去深究那些(xiē)不重要或不(bù)相关的细节而打断话。

  不要(yào)激(jī)动:不要匆(cōng)忙下结论,不(bù)要急(jí)于评价对方的观点,不要(yào)急切地表达建议,不要因为与对方不同的见解而产生(shēng)激枝袭脊烈(liè)的争(zhēng)执。

  要(yào)仔细地听对方说些什么(me),不(bù)要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳对方?

参考资料百度百科(kē)-倾听

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