朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了(le)深切(qiè)的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄和赏(shǎng)析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然(rán)矗(chù)下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留(liú)学生(shēng)在东京(jīng)造成(chéng)恶(è)浊气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连(lián)信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半(bàn)殖民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人(rén)民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一(yī)个客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却(què)特(tè)别(bié)听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭食和(hé)我不(bù)相干(gàn)，然而好意难却，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的(de)弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不(bù)如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下(xià)，来到厦(shà)门(mén)大学(xué)任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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