二鹊救友文言文翻译(yì)及注释讲解，二鹊救(jiù)友文言文翻译及注(zhù)释拼(pīn)音是《二(èr)鹊救友》是出自(zì)《虞初(chū)新志(zhì)》的一篇文章，主要讲述两只喜鹊救助朋友(yǒu)的寓言故事的。

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二鹊(què)救(jiù)友(yǒu)文言(yán)文翻(fān)译及注(zhù)释讲(jiǎng)解，二鹊救友文言文翻(fān)译及注释拼(pīn)音(yīn)

　　下(xià)面(miàn)整理了文言(yán)文(wén)翻译及(jí)注释。

　　某(mǒu)氏园中，有古木(mù)，鹊巢(cháo)其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群鹊鸣(míng)渐近，集古木上，忽有(yǒu)二(èr)鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未(wèi)几，一鹳横空(kōng)而来，“咯咯”作声，二鹊(què)亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若(ruò)有所诉(sù)。

　　鹳又(yòu)“咯(gē)咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若庆且(qiě)谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳援友也。

　　译(yì)文：某人的花(huā)园里有一株(zhū)很古老的树，喜鹊(què)在上面筑巢，母鹊孵出(chū)来(lái)的小(xiǎo)鹊都已经(jīng)快长成幼鸟了。

　　一(yī)天，一(yī)只喜(xǐ)鹊在(zài)巢上徘徊飞翔，不停地发(fā)出悲伤(shāng)的嚎叫。

　　不一会(huì)儿，成群的喜鹊都(dōu)渐渐(jiàn)闻声赶来，聚(jù)集在树上，两只喜鹊仍然在树上对叫，好(hǎo)似在对话一样(yàng)，不一会儿又扬长而去。

　　可是又(yòu)过(guò)了一会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发出(chū)“咯咯(gē)”的声(shēng)音，两只(zhǐ)喜鹊像尾(wěi)巴(bā)一样跟随在它(tā)后(hòu)面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来(lái)，好像有话(huà)要(yào)说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫(jiào)声，似乎在答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳(guàn)在古树上盘旋了三圈，突然(rán)俯身向(xiàng)鹊巢冲了下来，叼出一条赤(chì)练蛇(shé)并(bìng)吞了下去。

　　喜鹊(què)们欢呼了起来，像在庆祝(zhù)，并向鹳致(zhì)谢。

　　原来(lái)两只喜鹊(què)是去(qù)找(zhǎo)鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文中等同＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一会儿(ér)的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名作动)

　　10.俄而：一会(huì)

　　11.尾(wěi)：在(zài)后(hòu)面(miàn)跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作(zuò)：发(fā)出(chū)

二鹊救(jiù)友(yǒu)文言文翻译是什么?

　　二鹊救友文言(yán)文翻(fān)译如下：

　　在某人的(de)花(huā)园(yuán)里(lǐ)有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊唤源(yuán)型(xíng)马上(shàng)就要孵出小喜鹊了。

　　一(yī)天，一(yī)只喜鹊在(zài)巢上来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快(kuài)，成群(qún)的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树(shù)上(shàng)。

　　忽(hū)然有两只喜鹊在树上对叫(jiào)，好似在(zài)对话(huà)一样，然后便飞走了。

　　过(guò)了一(yī)会儿，一只鹳(guàn)从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。

　　其他喜鹊(què)们见(jiàn)了便(biàn)喧(xuān)叫(jiào)起来，好像有什么事要说(shuō)。

　　鹳再(zài)次发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求(qiú)。<创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案/p>

　　鹳在古树(shù)上盘旋三圈，就俯身向喜(xǐ)鹊的窝冲(chōng)（下来），叼出一条赤(chì)蛇并(bìng)吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼飞(fēi)舞(wǔ)起来(lái)，好(hǎo)像在庆祝，并且向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来做援兵的。

二鹊救友文(wén)言(yán)文及赏析(xī)

　　原文：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏(chú)将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣渐近，集古木上(shàng)，忽有二鹊对鸣，若(ruò)相语(yǔ)状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯(gē)”作(zuò)声，二鹊(què)亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳又(yòu)“咯(gē)咯(gē)”作声，似允所请。

　　鹳于古木(mù)和猜上盘(pá创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案n)旋三匝，遂俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤蛇吞(tūn)之。

　　群(qún)鹊(què)喧舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳(guàn)援友也。

　　赏析：

　　动(dòng)物世界里的(de)亲(qīn)情也同样让人感(gǎn)动，本文(wén)中喜鹊看到自己同(tóng)伴的(de)孩(hái)子遭到(dào)赤蛇的侵犯，从而“悲鸣不已"，招(zhāo)来(lái)群鹊，其中两只喜鹊请(qǐng)来(lái)一只鹳，也许是群鹊的友爱感动(dòng)了鹳，鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞(tūn)之”。

　　动物尚能如此讲究情义，连(lián)动物(wù)都如(rú)此，我们人(rén)类岂能无情无义(yì)。

　　所以我们要助人为(wèi)乐，尽自己所(suǒ)能帮助(zhù)他人(rén)，要团结友爱。

　　当问题超出自己(jǐ)能力范裂芦围时，要(yào)会动脑筋(jīn)，就要善于借助外部(bù)力(lì)量(liàng)加以解决，要学会(huì)求助(zhù)。

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