小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的(de)意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物(wù)特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字(zì)，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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