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一年级语文(wén)一类字和二类(lèi)字是什么意(yì)思啊，小学一年级语文一类字(zì)和二类字是什么

　　一年(nián)级语文一类字是课(kè)本中写(xiě)在田字(zì)格(gé)里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一(yī)类字上面(miàn)，标了(le)拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学(xué)的内(nèi)容是语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化。

　　语文能力是(shì)学(xué)习其他学科和科学的基础，也是(shì)一门重要的人(rén)文社会科学，是人们相互交流思想等的(de)工具。

一(yī)类字和二(èr)类(lèi)字(zì)是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造(zào)句、会应(yīng)用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中(zhōng)的(de)编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在(zài)语文(wén)书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其(qí)他知识不要求全(quán)体学生掌握，但可作为(wèi)分(fēn)层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线(xiàn)间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的(de)学习方法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除了知道这个(gè)字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这些(xiē)生(shēng)字(zì)的字音、字(zì)形(xíng)和(hé)字义。

　　老(lǎo)师和家长可以在(zài)孩(hái)子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考查(chá)，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学(xué)生(shēng)要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类(lèi)字(zì)的学习和巩固

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这(zhè)些生字，那就了解了这些生(shēng)字在(zài)怎样(yàng)的语境(jìng)中使用，而不是单独的拿(ná)出一个字让孩子去(qù)记，这样效果是非常低(dī)下(xià)的，而核(hé)游(yóu)且还是容易(yì)错，就是很多学生会写这个(gè)字之后(hòu)，在(zài)考试中又不会了的(de)主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音(yīn)，则需要(yào)孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注(zhù)音全部正确，孩子对这些字应该(gāi)是认识，这只(zhǐ)是初步的(de)学习，在(zài)认识的基础上要理解这些字也需要(yào)练(liàn)习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜色的(de)会认字(zì)是多音(yīn)字，我们不仅掌握这个(gè)生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字(zì)表，还有写字表，除(chú)了(le)认(rèn)字表、写字(zì)表之外，还有词语表，我们可以好(hǎo)正、异、新，正异新的区分好利用(yòng)起来。

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