然则全国之事的然则是什么意思，然(rán)则(zé)全(quán)国之事的然则翻译是(shì)“然则全国之事”的“然则(zé)”是连词(cí)，意(yì)思是(shì)“已然这样，那么(me)…”或“尽(jǐn)管如此，那么…”的。

　　关于然则全国之(zhī)事(shì)的然则是(shì)什(shén)么意(yì)思，然则全国之事的然则翻译(yì)以及然则全国之事的然(rán)则是什(shén)么意思？，然则全国之事的然则是什么意思解说，然则(zé)全(quán)国之事的然则(zé)翻译，然(rán)则全国(guó)之事(shì)下一句是什(shén)么(me)，然则(zé)全国事的(de)然的意思等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)收拾(shí)以下(xià)常(cháng)识：

然则全国之事的然(rán)则是什么意思，然则全国之事(shì)的然则(zé)翻译(yì)

　　“然则全(quán)国之(zhī)事”的“然则”是连(lián)词(cí)，意思是“已然这样，那么…”或(huò)“尽管如此，那么…”。

　　整句意思是已然这样，那么全国的(de)事。

　　出自纪晓岚《河中石兽》。

　　原文(wén)节选：一老河兵(bīng)闻之，又(yòu)笑曰：“凡(fán)河(hé)中(zhōng)失石，当求之于上流。

　　盖石性坚重，沙性(xìng)松浮(fú)，水(shuǐ)不(bù)能冲石，其反(fǎn)激之力，必(bì)于石下迎水(shuǐ)处啮沙为坎(kǎn)穴，渐激渐(jiàn)深(shēn)，至石之半，石必倒掷(zhì)坎穴(xué)中(zhōng)。

　　如是再啮，石(shí)又再转。

　　转转(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。

　　求(qiú)之(zhī)下贱(jiàn)，固颠；

　　求(qiú)之(zhī)地中，不更颠乎？”如其言(yán)，果(guǒ)得于数里外。

　　然则全国之(zhī)事，但知其一，不知其二者多矣，可(kě)据理臆断欤(yú)？全(quán)文层次明晰，其行文结构首要(yào)环绕石兽的搜索作(zuò)业打(dǎ)开(kāi)，在戏剧性的情节中发掘出(chū)日子中(zhōng)的(de)道(dào)理。

　　庙(miào)里的(de)和尚(shàng)和普通人相同，由(yóu)于对外界事物(wù)的知道有限，依照惯例思想划着几(jǐ)只(zhǐ幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)小舟(zhōu)，顺着河流去寻觅石(shí)兽(shòu)，当然是找(zhǎo)不到；

　　可是学者依(yī)照自己从书本上(shàng)学来的常识进行推理也(yě)不正确，他的(de)一套理论(lùn)或许能让世(shì)人暂时服气(qì)，可(kě)是现实(shí)仍是现实，依照学者的理(lǐ)论和(hé)办法向地下发(fā)掘，必定(dìng)也是找(zhǎo)不到(dào)石(shí)兽的。

　　老(lǎo)河兵由于终年与河(hé)流打交道(dào)，对河(hé)流的水、石、泥沙等(děng)习性有(yǒu)更(gèng)详(xiáng)尽的了解，因而能得出正确(què)的定(dìng)论：石头(tóu)逆流而上了。

　　依照老河兵的(de)办(bàn)法在上游寻觅，公然找到了石兽。

“然(rán)则全国之事中的然则(zé)”是什么意思(sī)？

　　然则是连词，,意思是“已然这(zhè)样，那(nà)么(me)…”。

　　出自：《河中石兽》是清代文(wén)学家纪昀创造的一篇(piān)白话小说。

　　原(yuán)文(wén)节选(xuǎn)：求之下贱，固颠；求之地中，不更(gèng)颠乎(hū)？”如其言，果得于数里外。

　　然则全国之岩山事，但知其一，不(bù)知其(qí)二者多矣(yǐ)，可据理(lǐ)臆(yì)断欤？

　　译文(wén)：到河的下流寻觅(mì)石兽，当然张(zhāng)狂；在(zài)石兽淹没的(de)当地寻觅(mì)它们，不是(shì)更张狂吗?”依照他的(de)话（去寻觅），公然(rán)在(上游)几里外寻到(dào)了石(shí)兽。

　　已然这样那么全国的事，只知道表面现(xiàn)象，不知道底子道理的状况有许多(duō)，莫非能够依(yī)据某个道理就片面判别吗?

　　文学赏析

　　这(zhè)篇文章(zhāng)用(yòng)简练(liàn)的言语叙述(shù)了(le)一则十分有教(jiào)育含义(yì)的(de)寓(yù)言故事，讴歌(gē)了赋有(yǒu)实践经验的老河兵，嘲(cháo)笑了(le)讲学粗散(sàn)中家的愚笨，挖苦了(le)儒(rú)道学的自以为高超。

　　关于人们的思想和知道具有较大的启示和指导含义(yì)。

　　全文层次明晰(xī)，其(qí)行文结(jié)构(gòu)首要(yào)环(huán)绕石兽(shòu)的(de)搜索作业打(dǎ)开(kāi)，在戏剧性(xìng)的情节中(zhōng)发掘出日子(zi)中(zhōng)的(de)道理。

　　庙里(lǐ)的讲(jiǎng)学家和普通(tōng)人相同，由于对外界幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(jiè)事物的(de)知道(dào)有限，依照惯例思想划着几只小舟，顺(shùn)着(zhe)河流去(qù)寻觅(mì)石兽(shòu)，当然(rán)是找不到。

　　可是学者依照自己(jǐ)从书本上学(xué)来(lái)的常识进行(xíng)推理也不正确，他的一套理论或许(xǔ)能(néng)让世人暂(zàn)时服气，可是现(xiàn)实(shí)仍(réng)是(shì)现实(shí)，依照学(xué)者的(de)理(lǐ)论和办法向地掘胡下发(fā)掘，必定也是找不到石兽的(de)。

　　老(lǎo)河兵由于终(zhōng)年(nián)与河流打交道，对(duì)河流的水、石、泥沙等(děng)习性有更(gèng)详尽(jǐn)的了解(jiě)，因而能得出正确的(de)定论：石头逆(nì)流而(ér)上了。

　　依照(zhào)老河兵的办法在上游寻(xún)觅，公然找到了石(shí)兽。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班