杨氏之(zhī)子(zi)的答复(fù)妙在(zài)哪里10字，你觉得杨氏之(zhī)子的答(dá)复妙在哪里？是《杨氏之子》的答复妙(miào)在两点：一是孔君平(píng)在姓上做(zuò)文章，杨氏之子也在姓上做文章的。

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杨氏(shì)之子的答复(fù)妙在哪(nǎ)里10字(zì)，你觉得杨氏之(zhī)子的(de)答复妙在哪(nǎ)里？

　　《杨氏之(zhī)子》的答复妙在(zài)两(liǎng)点：一(yī)是孔君平(píng)在姓上(shàng)做文章，杨(yáng)氏之(zhī)子(zi)也在姓上做文章。

　　二(èr)是杨氏之子并没有(yǒu)直接辩驳孔君平，而是(shì)以否(fǒu)定的方式悠扬的答复，显得(dé)诙谐有礼貌。

　　《杨氏之子》选(xuǎn)自南朝刘义庆的《世说新语•言语》，该书是一部首要(yào)记载汉末至晋代(dài)士族阶级言(yán)谈轶事(shì)的小说。

　　本文叙述(shù)了(le)梁国一户姓杨的(de)人(rén)家中一(yī)个聪明的九岁(suì)男孩(hái)的故事。

　　著(zhù)作原文(wén)：梁国杨氏(shì)子(zi)九岁(suì)，甚聪惠。

　　孔(kǒng)君平诣其父(fù)，父不(bù)在，乃呼儿出。

　　为设果，果有杨(yáng)梅。

　　孔指以示儿曰：“此是君家(jiā)果。

　　”儿应声答曰：“未闻(wén)孔雀(què)是(shì)夫子(zi)家禽(qín)。

　　”译文：在(zài)梁(liáng)国姓杨的(de)人家家里(lǐ)有一(yī)个(gè)儿子本年九岁(suì)，十分(fēn)聪明(míng)。

　　有一天，孔君平来参(cān)见他的(de)父亲(qīn)，恰巧他的父亲不在家，孔(kǒng)君(jūn)平就把这个孩子叫了出来。

　　孩子给(gěi)孔君平端来了生果，生(shēng)果(guǒ)中有杨梅。

　　孔君平指着(zhe)杨梅给(gěi)孩子看，说：“这是(shì)你家的(de)生果(guǒ)。

　　”孩子立刻答复：“我可没听说过(guò)孔雀是先生(shēng)您家的鸟(niǎo)。

　　”《世说(shuō)新语》（又叫《世说》），内(nèi)容首要是(shì)记(jì)载魏晋(jìn)名士的逸闻(wén)轶事和玄言(yán)清谈，也卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢可(kě)以(yǐ)说这是一部(bù)记载魏晋风流的故事集。

　　在《世说新语》的三(sān)卷三(sān)十六(liù)门中，上卷四门——德行、言语、政(zhèng)事(shì)、文学，中卷九(jiǔ)门——方正、雅量、识鉴、赏(shǎng)誉(yù)、品藻(zǎo)、规箴、捷悟(wù)、夙慧、豪爽，这十三门都是正(zhèng)面的表扬(yáng)。

　　作者简(jiǎn)介：刘义(yì)庆（403年(nián)-444年）汉族，彭城(chéng)（今江苏徐(xú)州(zhōu)）人。

　　字季伯，南朝宋政(zhèng)权(quán)文(wén)学家。

　　《宋(sòng)书(shū)》本传说他“性简素，寡嗜欲”。

　　爱好文学，广招四方文学(xué)之(zhī)士，聚于门下。

　　刘义(yì)庆(qìng)自幼才(cái)华盖(gài)世，爱好文学(xué)。

　　除《世说新(xīn)语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

杨氏之(zhī)子的答复妙在哪里?<卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢/h3>

　　杨氏(shì)之子(zi)的(de)答复妙在两(liǎng)点(diǎn)：

　　1、孔君平(píng)在姓(xìng)上做文章，杨(yáng)氏之子也在姓(xìng)上做文章。

　　2、杨氏之子并没有直接辩驳孔君平(píng)，而是以否定的(de)方式(shì)悠(yōu)扬的答复(fù)，显得(dé)诙谐(xié)有(yǒu)礼(lǐ)貌。

　　《杨氏(shì)之子》选自南(nán)朝刘义庆(qìng)的《世说新语·言语》，该书是一(yī)部(bù)首要记载汉末至晋(jìn)代士(shì)族阶级岁(suì)稿郑言谈轶事(shì)的小说。

　　本文叙述了梁国一(yī)户(hù)姓杨(yáng)的人家中一(yī)个(gè)聪明的九岁男孩的(de)故事。

　　著作原文：

　　梁(liáng)国敬(jìng)碰杨氏子九(jiǔ)岁，甚(shèn)聪(cōng)惠。

　　孔(kǒng)君平(píng)诣其父，父(fù)不在(zài)，乃(nǎi)呼儿出。

　　为设果，果有杨(yáng)梅。

　　孔指以示儿曰：“此是君家(jiā)果。

　　”儿应声答(dá)曰(yuē)：“未闻孔雀(què)是夫子家禽。

　　”

　　这组(zǔ)课文描绘(huì)了杨氏子的聪明(míng)，把杨氏子的稚(zhì)气(qì)和(hé)奇(qí)妙的答复描写得活灵活现。

　　教(jiào)训咱们要(yào)学(xué)会见机行事，考虑(lǜ)一(yī)再(zài)，用才(cái)智和勇气处理问(wèn)乎(hū)颂题。

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