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做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模(mó)式(shì)，小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式(shì)和例题是(shì)小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出人(rén)物形象或品质；主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运(yùn)用(yòng)，形(xíng)象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情(qíng)节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文(wén)章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致可(kě)分为六(liù)大类(做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或(huò)具体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索是什么(me)：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带(dài)来的结构作(zuò)用：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作(zuò)用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申义、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人(rén)物与(yǔ)人(rén)物的关系(xì)（表明人物(wù)性格、表明作者的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作(zuò)用(yòng)的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题(tí)的深层(céng)含义(yì)或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手法入手，联(lián)系(xì)文章的人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写作(zuò)内容，作(zuò)者感(gǎn)情，主题(tí)思想入(rù)手(shǒu)，分析标(biāo)题揭(jiē)示的(de)思想内容。

　　标(biāo)题(tí)的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情节(jié)围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征意义。