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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班(bān),幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班

  幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有:1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话题:不同年龄(líng)段的孩子,生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有所不同,所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特(tè)点,因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交(jiāo)谈。

  内容要从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的共(gòng)同点出(chū)发,切入点要小而有趣,这(zhè)样才能引(yǐn)起幼儿的(de)关(guān)注。

  如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉喜爱(ài)的,有(yǒu)一定的经(jīng)验基础,才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说,有话要说。

  “我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

  2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题:晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

  给孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处(chù),让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯,勤洗澡换衣等(děng)等。

  如:长假后(hòu),发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了(le),大部分的孩(hái)子(zi)进食(shí)量小,而且自己不主动独立进餐,总等着(zhe)老师喂的现象非常(cháng)严(yán)重。

  因(yīn)此,我们利用晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事,鼓励孩子们自己独(dú)立进餐,不要大人喂,吃完自己的饭菜。

  很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多了,哭闹(nào)的(de)现象少了(le)。

  3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话(huà)题:爱玩是幼儿的天性(xìng),游戏是(shì)孩子的最爱。

  所以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯,让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

  我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏,还(hái)经(jīng)常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯,谜语(yǔ),知识问答类的题目,启发(fā)开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋,训练(liàn)幼(yòu)儿的(de)思维(wéi)能力。

  及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿,激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿,养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

  幼儿(ér)园晨间谈话内容如下(xià):

  1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

  (1)小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗?喜欢看什么动画片(piàn)呢?

  (2)你为什么(me)喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢?

  2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片,引导幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物(wù)和他们(men)所在(zài)的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

  (1)小朋友们看这是谁?

  (2)他是(shì)哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)?

  (3)你喜欢这部动画片(piàn)吗?为什么?

  3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

  (1)将幼儿分成小组(zǔ),前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是(shì)什么,为什么喜欢这个动画片。

  (2)在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲,不要抢(qiǎng)着讲,其(qí)他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

  (3)教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话,慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新(xīn平凡的世界主要内容概括简短,平凡的世界主要内容50字)颖的小(xiǎo)朋友,对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大家讨论得差(chà)不多的时候,请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

  4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

  (1)小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有(yǒu)哪些,为什么?

  (2)他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们学(xué)习的地方?

  (3)教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方(fāng)式(shì)提供新的谈话经验。

  如,小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片,下面(miàn),老师也和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的(de)动画片(piàn),老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》,因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人(rén)物很多,他们都(dōu)各有(yǒu)特色,其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空,因为他正义、聪明、勇敢,这些优(yōu)点都是值(zhí)得我们(men)学习的。

  (4)引入新(xīn)的(de)谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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