高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式(shì)和例题是小说标(biāo)题的(de)作用：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的(de)线索；人物上(shàng)，突(tū)出人(rén)物(wù)形(xíng)象(xiàng)或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用(yòng)，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)，小说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标题(tí)的作(zuò)用：情(qíng)节上，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的(de)写(xiě)作(zuò)线索大致可(kě)分为(wèi)六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具(jù)体事物、或具(jù)体(tǐ)情感(gǎn)，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什(shén)么(me)：以(yǐ)什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词(cí)的本义，字面义(yì)入手，联系(xì)文章内容，得出标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理解(jiě)文章标(biāo)题的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章的人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来(lái)理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主(zhǔ)题思(sī)无可厚非是什么意思想入手，分(fēn)析(xī)标题揭(jiē)示(shì)的(de)思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索(suǒ)（文(wén)章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发(fā)读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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