重修的是不是更好过？是重修于好，于(yú)在(zài)这里作介词的。关于重修的(de)是不是更好过以及重(zhòng)修的(de)是不是更好过，重修什么之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是怎(zěn)么样，重(zhòng)修(xiū)好过么等(děng)问题(tí)，农商(shāng)网将为你(nǐ)收拾以下的(de)日子常(cháng)识：

重修是(shì)和重(zhòng)生一同上课吗

　　是(shì)的，重修是和重生一(yī)同(tóng)上课的。

　　大(dà)学重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上(shàng)课，期(qī)末需求跟重(zhòng)生一(yī)同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一(yī)般是必(bì)修)，

　　下一(yī)个学(xué)年从(cóng)头上这(zhè)门课，并从头考试称(chēng)为重修(xiū)。大(dà)多数高校都采纳这样的战略：当(dāng)一位同学在期末考试中有多科(kē)不(bù)及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一学期开学(xué)第一周(zhōu)给予补(bǔ)考机遇;若该同学(xué)在补考期间把不(bù)及(jí)格(gé)的(de)科(kē)目(mù)补(bǔ)考及(jí)格则不需求重(zhòng)修。

重修的是不(bù)是更好过

　　是重修于(yú)好，于(yú)在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧好、重归于(yú)好(hǎo)。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的友谊(yì)，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山(shān)去(qù)，这便是一个最好的重(zhòng)修旧(jiù)好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨(gǔ)文(wén)，字形、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古代通(tōng)於。

　　现(xiàn)代(dài)的(de)于多用来介绍(shào)动作的(de)时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在(zài)、从、到、对(duì)、给、向(xiàng)等义。

　360借条是正规的吗'color: #ff0000; line-height: 24px;'>360借条是正规的吗　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用(yòng360借条是正规的吗)在形容(róng)词后，引出(chū)比(bǐ)较的目标。

大学生(shēng)挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没(méi)过就需(xū)求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期(qī)有5门重(zhòng)修课，最终成功准时结业。

　　能(néng)够给你一些经历：1.提(tí)早和教师交流(liú)承认(rèn)：必定要(yào)让教(jiào)师知(zhī)道有你这号(hào)人在他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐明(míng)自己为什么会重修，而且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师(shī)问(wèn)候重(zhòng)修的成果构(gòu)成：有的课(kè)程是没有平(píng)常成果的，我(wǒ)们平(píng)常都很忙(máng)，平(píng)常成果不给的话就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图书(shū)馆自己(jǐ)揣(chuāi)摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学反而更简单经过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白(bái)：这个(gè)时(shí)分(fēn)能(néng)够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课(kè)程有很大(dà)协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和(hé)不重(zhòng)修的人(rén)步调一致(zhì)：他人没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修(xiū)课，到(dào)了(le)大四根本就只有结业(yè)设计和(hé)选修课了，你注定是要比他(tā)人多尽力一些的，这(zhè)个时分应该(gāi)对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿到结业证的都是好孩子！

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