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　　带符号搬家法

　　当一(yī)个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有括号(hào)时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号(hào)前(qián)是加号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号前是(shì)减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中(zhōng)添括号(hào)时，括号前(qián)是乘(chéng)号，括号里(lǐ)不变号，括号前是(shì)除号，括(kuò)号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算(suàn)，首先我们要知道(dào)好朋友数。

　　一(yī)位数中，那两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加(jiā)等于(yú)10，我(wǒ)们(men)把(bǎ)他(tā)们叫做好朋(péng)友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现在我们(men)来看一下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝(bèi)儿们都磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子知道15是一个两位数(shù)。

　　十位上的1代表1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可(kě)以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结(jié)果。

三年级数学快速(sù)口(kǒu)算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算法则(zé)和运(yùn)算顺(shùn)序，根据题(tí)目本身的特(tè)点，使(shǐ)贺咐埋用(yòng)合理、灵活的计算方法，化繁为简，化难(nán)为(wèi)易，就(jiù)能算得(dé)又快又准(zhǔn)确。

　　先为大家介绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一(yī)：带(dài)符号搬家法

　　当一(yī)个计算(suàn)题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律(lǜ)法

　　加(jiā)括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时，括号(hào)前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是减号，括号里(lǐ)要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是乘号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括(kuò)号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号(hào)法

　　（1）在禅(chán)蚂(mǎ)加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号时，括号前是(shì)加号，去掉括号不变号，括号前(qián)是减号，去(qù)掉括(kuò)号要变(biàn)号(hào)（原来括(kuò)号(hào)里的加，现在要变(biàn)为减(jiǎn)；原来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去(qù)括号时，括号前(qián)是乘号，去掉括号(hào)不变(biàn)号，括号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来(lái)括(kuò)号(hào)里(lǐ)的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要(yào)变为(wèi)乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括号里是加(jiā)或减运(yùn)算，与另(lìng)一个数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公(gōng)因(yīn)式(shì)法

　　注意相同因(yīn)数的(de)提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑(còu)整法

　　看到名字，就知道(dào)这个方法的含(hán)义。

　　用此方(fāng)法时(shí)，需(xū)要注意观察，发现(xiàn)规律。

　　还(hái)要注意(yì)还哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆(chāi)分法(fǎ)就是(shì)为(wèi)了方便计算(suàn)，把一个(gè)数拆成几个数。

　　这需要掌握一些“好朋(péng)友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟(shú)练运用速算方法，需(xū)要通过持之以恒(héng)的练(liàn)习，提升计算能简(jiǎn)液(yè)力，这(zhè)样，无(wú)论平时做作业(yè)还是考试都能(néng)游刃有余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分(fēn)钟(zhōng)时(shí)间(jiān)，帮助孩子进行口算练(liàn)习，培养(yǎng)孩子快速、准确口算(suàn)的(de)能力。

　　在练习(xí)过(guò)程(chéng)中，也要记录好用(yòng)时，做完后马上核对正误，并分析做错的(de)原因。

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