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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的(de)根本(běn)，而人才主要(yào)依靠学(xué)校教育来(lái)培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实(shí)德实才(cái)之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为(wèi)教(jiào)育(yù)内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因(yīn大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗)为其脱离实(shí)际，不能解(jiě)决实际问(wèn)题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的目的(de)在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的实际，等时机(jī)到了则关闭(bì)这两斋。

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