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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和(hé)被他们关(guān)注的(de)内(nèi)容(róng)都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的(de)兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点(diǎn)出发(fā)，切入(rù)点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国(guó)庆(qìng)”等这(zhè)些(xiē)话题又(yòu)是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习(xí)惯为目的(de)的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们(men)养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进(jìn)食(shí)量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐(cān)，不(bù)要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友(yǒu)进(jìn)行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片(pià飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗n)，老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他(tā)们都(dōu)各有特色(sè)，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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