校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其(qí)在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的(de)《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除(chú)了对(duì)调查(chá)时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报也做出了(le)严(yán)格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京(jīng)市(shì)东城区在实(shí)施(shī)方案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似(shì)，海(hǎi)淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当承龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿。

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