张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用(yòng)已经(jīng)成名的优势(shì)以(yǐ)及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学(xué)专业的(de)报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒(méi)体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

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各(gè)方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的(de)参考和意见，他(tā)的言论可能存(cún)在争议，但确(què)实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学(xué)生打开(kāi)了思(sī)路(lù)，这不(bù)就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自(zì六朝是指哪六朝)身实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书本(běn)知识(shí)，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的时候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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