朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东(dōng)北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的(de)怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原(yuán)因，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望(xué)生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地(dì)表达了(le)对藤野先生的(de)怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了(le)作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中(zhōng)国依(yī)然是半(bàn)殖民地(dì)半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不(bù)满，从而也觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了(le)文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望)言之：从小处来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后(hòu)来用(yòng)被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中国的学悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走(zǒu)，邮差(chà)就送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都有的，但在(zài)我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医学(xué)专门学(xué)校(xiào)的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者(zhě)，并模桥且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对中(zhōng)国(guó)人(rén)民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅(xùn)以极(jí)大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下(xià)，来(lái)到厦(shà)门大学(xué)任教(jiào)，作者作此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文(wén)最初(chū)发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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