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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的(de)硬度来(lái)定的,从(cóng)软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较(ji芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗ào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好(hǎo)字(zì)，可让人受益(yì芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写字实际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了(le)行(xíng)为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一项技(jì)能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在(zài)可(kě)以用打字机代替(tì)写(xiě)字，写(xiě)字教学(xué)不必再强(qiáng)调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更多时候还(hái)是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他(tā)在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重(zhòng)视，在(zài)家书中对于习字方面(miàn)有很多(duō)的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一个(gè)人一(yī)生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个(gè)侄子就(jiù)要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要(yào)考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反(f芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗ǎn)了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又不是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的(de)问(wèn)题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正(zhèng)确(què)了。

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