音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音(y军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次īn)乐教(jiào)育类一般特(tè)指音乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏(zòu)才算军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的(de)内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学(xué)士课(kè)程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音(yīn)乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很(hěn)多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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