原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不(bù)了(le)孩子(zi)心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义(yì)上(shàng)，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造(zào)有(yǒu)着至关重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个(gè)家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了(le)这(zhè)个世(shì)界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方式(shì)去和(hé)他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方(fāng)都经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真(zhēn)实(shí)的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样(yàng)子(zi)去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评(píng)价(jià)，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母期(qī)望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的(de)优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很(hěn)多人(rén)也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就(jiù)会(huì)失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没(méi)有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的(de)言语，言语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量和家庭影响的力量(liàng)对(duì)比：如果你个(gè)体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的(de)感受(shòu)，都(dōu)归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的(de)感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么(me)做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都(dōu)是因为你的(de)批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们(men)父母的(de)模样(yàng)，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每(měi)一(yī)次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心(xīn)理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的(de)关系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时(shí)此刻(kè)的情(qíng)绪，更(gèng)知(zhī)道(dào)别(bié)人想(xiǎng)听的话和(hé)希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮(lún)流带，那你就会练(liàn)就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉(jué)醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的(de)自己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并(bìng)付出相(xiāng)应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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