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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即(jí)品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实(shí)才之士”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求全”的通(tōng)才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际问题还(hái)影(yǐng)响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排(pái)斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而(ér)是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗)”教学：颜(yán)元在(zài)自己规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体教弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的(de)实际，等(děng)时(shí)机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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